Rev. enferm. UFPE on line; 4 (2), 2010
Publication year: 2010
Objetivos:
analisar as circunstâncias em que Gustavo Kõhler Riedel foi o diretor da Escola Profissional de Enfermeiras Alfredo Pinto e discutir o simbólico de seu legado para a escola de enfermagem em apreço e para o campo da medicina psiquiátrica. Metodologia:
estudo do tipo biográfico circunstancial com fontes documentais escritas oriundas dos Anais da Colônia de Psicopatas de Engenho de Dentro, relatórios institucionais e textos jornalísticos, e um documento fotográfico. Os documentos foram coletados por meio de um instrumento de pesquisa. A análise dos documentos foi realizada por meio do contexto histórico social e político, por meio do conjunto de relações objetivas. Resultados:
apontaram para explicações de como o biografado trilhou na vida profissional e acadêmica, inovando a assistência no campo da psiquiatria e dessa forma contribuiu no campo do ensino da enfermagem ao criar a Escola Profissional de Enfermeiras Alfredo Pinto. Conclusão:
o estudo possibilitou desvelar o valor simbólico do legado do biografado.(AU)
Objectives:
to examine the circumstances in which Gustavo Köhler Riedel was the director of the Vocational
School for Nurses Alfredo Pinto and discuss the symbolism of his legacy to nursing school in question and to
the field of psychiatric medicine. Methodology:
a type of circumstantial biographical documentary written
sources coming from the Annals of the Colony of Psychopaths Engine Inside, institutional reports and
newspaper articles, and a photographic document. The documents were collected through a survey
instrument. The analysis of documents was carried out by the historical context of social and political,
through the set of objective relations. Results:
pointed to explanations of how the biography walked into
work and academic assistance to innovating in the field of psychiatry and thus contributed in the field of
nursing education to create the School of Professional Nurses Alfredo Pinto. Conclusion:
the study allowed to
reveal the symbolic value of the legacy of the biography.(AU)
Objetivos:
examinar las circunstancias en que Gustavo Riedel Köhler fue director de la Escuela de Formación
de Enfermeras Alfredo Pinto y discutir el simbolismo de su legado a la escuela de enfermería en cuestión y
que el campo de la medicina psiquiátrica. Metodologia:
un tipo de documental biográfico circunstanciales
fuentes escritas procedentes de los Anales de la Colonia de motor dentro de los psicópatas, los informes
institucionales y artículos de prensa, y un documento fotográfico. Los documentos fueron recopilados a través
de un instrumento de la encuesta. El análisis de los documentos que se llevó a cabo por el contexto histórico
social y político, a través del conjunto de relaciones objetivas. Resultados:
se refirió a las explicaciones de
cómo entró en la biografía de trabajo y asistencia académica para innovar en el campo de la psiquiatría,
contribuyendo con ello en el ámbito de la educación en enfermería para crear la Escuela de Enfermeras
Profesionales Alfredo Pinto. Conclusión:
el estudio permitió revelar el valor simbólico de la herencia de la
biografía. (AU)
