Rev. enferm. UFPE on line; 4 (2), 2010
Publication year: 2010
Objetivo:
relatar a experiência referente à vivência em atividade prática da disciplina de Enfermagem no Cuidado ao Adulto em Situação CrÃtica de vida do 6º perÃodo do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Pampa da cidade de Uruguaiana/RS, sob a ótica de acadêmica. Metodologia:
trata-se de relato reflexivo referente à vivência de estágio da disciplina de Enfermagem no Cuidado ao Adulto em Situações CrÃticas de Vida. Resultados:
a prática permitiu o crescimento teórico-prático, por meio das dúvidas e questionamentos que surgiram diante da realização dos cuidados de enfermagem no campo de prática e dos subsÃdios teóricos utilizados. Conclusão:
a experiência possibilitou a compreensão do processo e organização do trabalho de enfermagem. A necessidade de atuação em um campo de tensão, onde a rapidez e a habilidade são essenciais compreendeu a vivência, constatando-a como desafiadora na constituição acadêmica de futuros enfermeiros devido à diversidade de cuidados imediatos a ser realizado, bem como a atuação diante do inesperado ter em vista à manutenção da vida. Em relação ao local, levantou-se a necessidade de melhorar alguns pontos, os quais compreendem a presença do enfermeiro na triagem e o desenvolvimento de um processo educativo junto aos profissionais.(AU)
Objective:
to report the experience with the experience in practical activity of nursing discipline in the adult care in
critical life period of the 6th Course of the Federal University of Pampa City Uruguaiana/RS, from the perspective of
academic research. Methodology:
this is reflective report on the internship experience the discipline of Nursing in the
Adult Care in Critical Life. Results:
the practice allowed the growth theoretical and practical, through the doubts and
questions that arose before the realization of nursing in the practice field and theoretical data used. Conclusion:
the
experience allowed us to understand the process and organization of work of nursing. The need to operate in a field of
tension, where speed and skill are essential to understand the experience, finding it as challenging the academic
establishment of nurses due to the diversity of immediate care to be performed, as well as the enactment of the
unexpected to have in order to maintain life. Regarding the place, rose the need to improve some points, which included
the presence of nurses in screening and development of an educational process among professionals. (AU)
Objetivo:
presentar la experiencia con la experiencia en la actividad práctica de la disciplina de enfermerÃa en el cuidado
de los adultos en el perÃodo de vida crÃtica de la 6ª Curso de la Universidad Federal de Pampa de la ciudad de
Uruguaiana/RS, desde la perspectiva de la investigación académica. Metodologia:
este es el informe de reflexión sobre la
experiencia de prácticas de la disciplina de EnfermerÃa en el Cuidado de los adultos en crÃtica de la vida. Resultados:
la
práctica permitió el crecimiento teórico y práctico, a través de las dudas y preguntas que surgieron antes de la realización
de la enfermerÃa en el campo de entrenamiento teórico y los datos utilizados. Conclusión:
la experiencia nos ha permitido
entender el proceso y la organización del trabajo de la enfermerÃa. La necesidad de operar en un campo de tensión,
donde la velocidad y habilidad son esenciales para comprender la experiencia, resulta que desafÃa a la comunidad
académica de las enfermeras debido a la diversidad de la atención inmediata a realizar, asà como la promulgación de la
inesperada a tener con el fin de mantener la vida. En cuanto al lugar, aumentó la necesidad de mejorar algunos puntos,
que incluyó la presencia de las enfermeras en la detección y el desarrollo de un proceso educativo entre los profesionales. (AU)
