Rev. enferm. UFPE on line; 5 (11,ed.esp), 2011
Publication year: 2011
Objetivo:
identificar em publicações científicas as ações de educação em saúde voltadas para população idosa na Estratégia de Saúde da Família (ESF). Método:
trata-se de revisão integrativa com busca na literatura científica publicada de 2000 a 2010 nas bases de dados do sítio Biblioteca Virtual em Saúde (BVS): LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), MEDLINE (National Library of Medicine, Estados Unidos), IBECS (Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud) e SciELO (Scientific Electronic Library Online) além da área especializada da BIREME - BDENF (Base de Dados de Enfermagem),cumprindo as seguintes etapas: estabelecimento da questão norteadora (Qual a importância das ações de educação em saúde para população idosa na Estratégia Saúde da Família?) e objetivos da revisão; estabelecimento de critérios de inclusão e exclusão de artigos (seleção da amostra); definição das informações a serem extraídas dos artigos selecionados; análise dos resultados;apresentação e discussão dos resultados; e, por último, apresentação da revisão. Critérios para inclusão:
texto completo acessível on-line e artigos de atividades de educação em saúde, voltadas para o público idoso, desenvolvidas na ESF. Para este estudo,adotou-se o conceito de idoso da Organização Mundial de Saúde (OMS): pessoa com 60 anos ou mais em países em desenvolvimento. Resultados:
a amostra final consistiu em nove artigos, os quais demonstraram variedade temática, desde estudos que aplicaram e avaliaram as atividades educativas até aqueles que as apontaram como propostas. Conclusão:
constata-se uma incipiência em artigos que retratam a realização de práticas educativas voltadas à população idosa e a predominância do paradigma biomédico nas atividades de educação em saúde.(AU)
Objective:
to identify in scientific publications the health education actions concerned with the elderly population in the Family
Health Strategy (FHS). Method:
this is an integrative review with search in the scientific literature published from 2000 to 2010 in
the databases of the website Virtual Health Library (VHL): LILACS (Latin American and Caribbean Health Sciences Literature),
MEDLINE (National Library of Medicine, United States), IBECS (Índice Bibliografico Espanol en Ciencias de la Salud), and SciELO
(Scientific Electronic Library Online), besides the specialized area of BIREME – BDENF (Nursing Database), according to the
following stages: establishment of the guiding question (What is the importance of the health education actions for the elderly
population in the Family Health Strategy?) and aims of the review; establishment of inclusion and exclusion criteria for papers
(sample selection); definition of the information to be extracted from the papers selected; analysis of results; presentation and
discussion of results; and, finally, presentation of the review. Inclusion criteria:
full text available online and papers concerning
health education activities, involving the elderly public, developed in the FHS. For this study, the concept of elderly from the
World Health Organization (WHO) was adopted: person aged 60 years or over in developing countries. Results:
the final sample
consisted of nine papers, which presented variety of themes, ranging from studies that applied and evaluated the educative
activities to those which pointed them proposals. Conclusion:
it was found incipience in papers portraying the performance of
educative practices aimed at the elderly population and the predominance of the biomedical paradigm in the health education
activities.(AU)
Objetivo:
identificar en publicaciones científicas las acciones de educación en salud dirigidas a la población anciana en la
Estrategia de Salud de la Familia (ESF). Método:
esta es una revisión integradora con búsqueda en la literatura científica
publicada de 2000 hasta 2010 en las bases de datos del sitio Biblioteca Virtual en Salud (BVS): LILACS (Literatura Latinoamericana
y del Caribe en Ciencias de la Salud), MEDLINE (National Library of Medicine, Estados Unidos), IBECS (Índice Bibliográfico Español
en Ciencias de la Salud) y SciELO (Scientific Electronic Library Online), además de la área especializada de la BIREME – BDENF
(Base de Datos de Enfermería), cumpliendo las siguientes etapas: establecimiento de la cuestión orientadora (¿Cual es la
importancia de las acciones de educación en salud para la población anciana en la Estrategia Salud de la Familia?) y objetivos de
la revisión; establecimiento de criterios de inclusión y exclusión de artículos (selección de la muestra); definición de las
informaciones que serán extraídas de los artículos seleccionados; análisis de los resultados; presentación y discusión de los
resultados; y, por último, presentación de la revisión. Criterios para inclusión:
texto completo accesible online y artículos de
actividades de educación en salud, dirigidas para el público anciano, desarrolladas en la ESF. Para este estudio, fue adoptado el
concepto de anciano de la Organización Mundial de la Salud (OMS): persona con 60 años o más en países en desarrollo.
Resultados:
la muestra final consistió en nueve artículos, los cuales demostraron variedad temática, desde estudios que
aplicaron y evaluaron las actividades educativas hasta aquellos que las apuntaron cómo propuestas. Conclusión:
se constata una
insipiencia en artículos que retratan la realización de prácticas educativas dirigidas a la población anciana y la predominancia del
paradigma biomédico en las actividades de educación en salud.(AU)
