Rev. enferm. UFPE on line; 5 (7), 2011
Publication year: 2011
Objetivo:
verificar a importância da inserção da família no processo terapêutico de crianças e adolescentes com necessidades especiais e o papel fisioterapeuta como agente facilitador dessa situação. Método:
trata-se de uma pesquisa transversal descritiva com abordagem quantitativa, os dados foram coletados por meio de um instrumento semiestruturado com 10 perguntas, analisados com base no SPSS 15.0 e aprovado pelo comitê de ética do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Paraíba protocolo de número 810/06. A amostra foi constituída de 70 pais/responsáveis de crianças portadoras de necessidades especiais atendidas na APAE- JP-PB. Resultados:
obteve-se que os principais responsáveis por essas crianças eram as mães; 54% dos responsáveis entrevistados relatam ser exaustivo o cuidado com a criança; as famílias relatam que a criança não é motivo de constrangimento social e a maioria dos profissionais fisioterapeutas solicita e presta assistência diante da continuidade do tratamento em casa. Conclusão:
os fisioterapeutas, como também os outros integrantes da equipe multiprofissional contribuem de maneira positiva com a formação da relação família/criança/adolescente, com processo saúde- doença dos mesmos, além de influenciar de maneira significativa na sociabilização dessas crianças.(AU)
Objective:
to verify the importance of the insertion of the family in the therapeutical process of children and adolescents
with special needs and the paper of the professional physiotherapist as facilitador agent of this situation. Method:
this is
a cross-sectional descriptive quantitative approach, data were collected through a semi-structured instrument 10
satisfaction questions were analyzed based on SPSS 15.0 and approved by the ethics committee of the Center for Health
Sciences University Paraíba protocol number 810/06. The sample consisted of 70 parents / guardians of children with
disabilities attending the APAE-JP-PB. Results:
it was gotten that main the responsible ones for these children were the
mothers; interviewed 54% of the responsible ones tell to be exhausting the care with the child; the families tell that the
child is not reason of social constaint and the majority of the professional physiotherapists ahead requests and gives
assistance of the continuity of the treatment in house. Conclusion:
physical therapists, as well as other multidisciplinary
team members contribute in a positive relationship with the formation of family / children / adolescents with healthdisease process thereof, and a significant influence in the socialization of these children.(AU)
Objetivo:
verificar la importancia de la inserción de la familia en el proceso terapéutico de niños y adolescentes con
necesidades especiales y el papel del profesional fisioterapeuta como agente facilitador de esta situación. Método:
se
trata de una investigación transversal descriptiva con un abordaje cuantitativo, los datos fueron colectados a través de un
instrumento semiestructurado con 10 preguntas, analizado con base en el SPSS 15.0 y aprobado por el comité de ética del
Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad Federal de Paraíba, protocolo 810/06. La muestra fue constituída por 70
padres responsables por niños portadores de necesidades especiales atendidos en la APAE-JP-PB. Resultados:
se obtuvo
como resultado, que los principales responsables por estos niños eran sus madres; 54% de los responsables entrevistados
relatan que el cuidado con el niño es exhaustivo; las familias relatan que el niño no es motivo de constreñimiento social y
la mayoría de los profesionales fisioterapeutas solicita y presta asistencia ante la continuidad del tratamiento domiciliar.
Conclusión:
los fisioterapeutas, como así también el resto del equipo multidisciplinario contribuyen de manera positiva
con la formación de la relación familia / niño / adolescente, con el proceso salud – enfermedad de los mismos, además de
influir de modo significativo en la socialización de los niños.(AU)
