Rev. enferm. UFPE on line; 8 (3), 2014
Publication year: 2014
Objetivos:
analisar o discurso de discentes de enfermagem sobre a experiência de cuidar do paciente idoso einvestigar se os estágios curriculares contribuem para a prestação do cuidado ao paciente idoso. Método:
estudo exploratório, com abordagem qualitativa, com 10 discentes do Curso de Enfermagem. A entrevistasemiestruturada, gravada, foi empregada para a obtenção dos depoimentos com um roteiro de questõessubjetivas. A análise se deu pela Análise de Conteúdo depois da aprovação do projeto pelo Comitê de Éticaem Pesquisa, CAEE n°03576612.9.0000.5188. Resultados:
emergiram duas categorias: Cuidado integral aopaciente idoso visando à prevenção de agravos e promoção do autocuidado; Importância da experiência decuidar do paciente idoso durante os estágios curriculares de enfermagem. Conclusão:
as discentesdemonstraram possuir compreensão sobre as particularidades inerentes do cuidado ao paciente idoso e sobrea necessidade de o profissional de enfermagem prestar a assistência integral e sistematizada.
