Rev. enferm. UFPE on line; 8 (3), 2014
Publication year: 2014
Objetivo:
analisar o processo ensino-aprendizagem envolvendo adolescentes, sobre o consumo de álcool eoutras drogas. Método:
estudo interpretativo e empírico com abordagem qualitativa, em uma Instituição deEnsino do Vale do Paraíba Paulista, com a participação de 30 alunos, com idades entre 12 e 15 anos. Oreferencial metodológico utilizado foi o da aprendizagem baseada em problemas. O projeto de pesquisa foiaprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, Parecer 20/2009. Foi elaborado um instrumento não estruturadocom seis questões. Para a análise, utilizou-se o método de Análise do conteúdo. Resultados:
Os alunosconstruíram o conhecimento a respeito do tema, problematizando-o no coletivo. Conclusão:
refletiramacerca da violência doméstica e social, acidentes de trânsito, mortes e miséria, associando-as ao consumoabusivo de álcool e de outras drogas.
