Rev. enferm. UFPI; 3 (4), 2014
Publication year: 2014
Objetivo:
analisar o conhecimento dos enfermeiros de uma unidade hospitalar sobre as interações medicamentosas. Metodologia:
trata-se de um estudo descritivo e transversal. A amostra foi constituída por 26 enfermeiros plantonistas de um hospital público, no período de fevereiro a abril de 2012. Para a coleta dedados utilizou-se um questionário adaptado de outros estudos. Resultados:
constatou-se que 84,6% dos enfermeiros não participaram de curso de atualização em farmacologia. Quanto à sua formação em farmacologia, 73,1% consideram ter tido uma formação regular. Quanto ao conhecimento das interações,houve maior acerto nas duplas: gentamicina + vancomicina (80,8%); captopril + morfina (80,8%) e vancomicina+insulina regular (80,8%) e um maior erro na dupla insulina regular + norfloxacin (92,3%). Conclusão:
os resultados mostraram que é difícil detectar interações medicamentosas na prática. Os profissionais de enfermagem devem estar atentos, e serem capazes de reconhecer os sinais clínicos de uma potencial interação, sugerindo intervenções apropriadas.
Objective:
to analyze the knowledge of nurses in a hospital unit of drug interactions. Methodology:
it is adescriptive cross-sectional study. The sample consisted of 26 nurses on duty of a public hospital in the period from February to April 2012. To collect data we used a questionnaire adapted from other studies. Results:
Wefound that 84,6% of nurses did not participate in refresher course in pharmacology. As for his training inpharmacology, 73,1% considered that they had a regular training. Regarding knowledge of the interactions, there was greater success in doubles: gentamicin + vancomycin (80,8%), captopril + morphine (80,8%) andvancomycin + regular insulin (80,8%) and a greater error in double regular insulin + norfloxacin (92,3%). Conclusion:
the results show that it is difficult to detect drug interactions in practice. Nurse practitionersshould be aware, and be able to recognize the clinical signs of a potential interaction, suggesting appropriateinterventions.
