Rev. enferm. UFSM; 4 (2), 2014
Publication year: 2014
Objetivo:
descrever a experiência da inserção e do desenvolvimento de uma disciplina Violência, Saúde e Gênero em um curso de graduação em enfermagem.Método:
relato de experiência fundamentado nas vivências como docente que ministrou a disciplina Violência, Saúde e Gênero na Faculdade de Jaguariúna (FAJ)- SP. Resultados:
a disciplina específica sobre o tema possibilitou que os alunos falassem sobre o assunto, permitindo amplas discussões, sendo que muitos relataram experiências com suas diversas tipologias (autoinfligida, interpessoal, coletiva) e suas diferentes naturezas (física, sexual, psicológica, privação ou negligência), vivenciadas por eles ao longo da vida. Conclusão:
introduzir a disciplina sobre a violência trouxe resultados positivos, pois possibilitaram amplas discussões e reflexões sobre o tema, desmistificação do assunto e melhor preparação dos futuros enfermeiros para lidar com a problemática.
Aim:
to describe the experience of the inclusion and development of a courseentitled "Violence, Health and Gender " in an undergraduate program of Nursing.Methods:
experience report based on experiences as a professor who taught the course "Violence, Health and Gender" at the Faculty of Jaguariuna (FAJ) - SP. Results:
the specific course on the topic enabled the students to talk about the subject, allowing wide discussions. Many of the students reported their experiences throughout life with different types of violence (self-inflicted, interpersonal, collective) and their different natures (physical, sexual, psychological, neglect or deprivation). Conclusion:
introducing a course about violence has brought positive results, enabling extensive discussions and reflections on the topic, deconstruction of myths about the subject and better preparation for the future nurses to deal with the issue.
Objetivo:
describir la experiencia de la integración y el desarrollo de ladisciplina "Violencia, Salud y Género", en un curso de graduación en enfermería. Método:
relato de experiencia sobre los conocimientos adquiridos como docente de la asignatura "Violencia, Género y Salud" en la Facultad de Jaguariuna (FAJ) - SP. Resultados:
la asignatura específica sobre el tema permitió a los estudiantes hablar sobre el tema, lo que hace posible un amplio debate, y muchos relataron sus experiencias con diversas tipologías (auto-infligida, interpersonal, colectiva) y sus diferentes naturalezas (física, sexual, psicológica, negligencia o privación) experimentadas por ellos durante toda la vida. Conclusión:
introducir la asignatura sobre la violencia trajo resultados positivos, ya que permite amplios debates y reflexiones sobre el tema, desmistificación del asunto y una mejor preparación de las futuras enfermeras para enfrentar la problemática.
