Educação preventiva com deficientes auditivos: desafio para profissionais da saúde e educação
Preventive education with hearing disabled: challenge to health and education professionals
Rev. enferm. atenção saúde; 2 (2,n.esp), 2013
Publication year: 2013
O Programa de Saúde e Prevenção nas Escolas representa um marco na integração saúde-educação para os adolescentes e jovens. Este estudotem o objetivo de relatar as açõeseducativas sobre a prevenção das DSTs/Aids e a promoção da saúde sexual e reprodutivadesenvolvidas em uma escola de estudantes do ensinomédio e do Programa de Ensino deJovens e Adultos (EJA) com deficiência auditiva. Asatividades se desenvolveram por meiode dinâmicas e discussões, a partir da metodologiaproblematizadora. Dessas açõesemergiram possibilidades para o preparo técnico e humanístico dos profissionais da saúde,para o desenvolvimento de trabalhos educativos compessoas que têm necessidades especiais,no que diz respeito à saúde sexual. A aplicação dametodologia problematizadora no âmbitoescolar proporcionou uma (re)construção do contextoem que os educandos estão inseridos, apartir de reflexões e discussões conjuntas .
The Health and Prevention in Schools Program is a milestone in the integration of health andeducation for adolescents and young adults. This study aims to report the educationalactivities for STDs/AIDS prevention and the promotion of sexual and reproductive healthdeveloped with high school students and members ofthe Education for Young People andAdults Program (EJA, as per its acronym in Portuguese) with hearing loss. The activities werecarried out through group dynamics and discussions,starting from a problematizingmethodology. This brought up possibilities for technical and humanistic preparation of healthprofessionals, in order to develop educational workwith people with special needs, when itcomes to sexual health. The application of a problematizing methodology in the school field enabled a (re) construction of the context in whichstudents are inserted, starting fromreflections and group discussions .
El Programa de Salud y Prevención en las escuelas representa un marco de la integraciónsalud-educación para adolescentes y jóvenes. Este estudio tiene por objetivo relatar lasacciones educativas acerca de la prevención de lasETS/SIDA y la promoción de la saludsexual y reproductiva desarrolladas en una escuelade enseñanza media perteneciente alPrograma de Enseñanza de Jóvenes y Adultos (EJA) con deficiencias auditivas. Lasactividades se desarrollaron mediante dinámicas y discusiones, a partir de la metodología dela problematización. De tales acciones emergieron posibilidades para la preparación técnica yhumanística de los profesionales de salud en el desarrollo de trabajos educativos con personascon necesidades especiales respecto al tema de la salud sexual. La aplicación de lametodología de la problematización en el ámbito escolar proporcionó una (re)construcción delcontexto en el que los alumnos están insertos, a partir de reflexiones y discusiones conjuntas .
