Referenciais teoricos do pensamento crÃtico na enfermagem e instrumentos para sua avaliaçao: revisâo integrativa
Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet); 4 (2), 2014
Publication year: 2014
Resumen:
Objetivo:
llevar a cabo una revisión dirigida a la identificación de los marcos teóricos sobre el pensamiento crÃtico (PC) que guÃan la formación en EnfermerÃa y los instrumentos más utilizados para su evaluación.Método:
fueron identificados artÃculos de EnfermerÃa publicados de 2005 a 2011 en las bases de datos LILACS IBECS, MEDLINE, Cochrane y Scielo con la palabra clave: pensamiento crÃtico, en portugués e inglés.Resultados:
los referenciales de PC más comúnmente citados fueron: Facione, Watson y Glaser y Alfaro Lefevre. Las definiciones más comunes de PC se relacionan con habilidades cognitivas y disposiciones morales.Las pruebas que miden la PC mencionadas con más frecuencia en EnfermerÃa fueran:
el Manual de Evaluación del Pensamiento CrÃtico de Watson-Glaser, el Inventario de Provisiones del Pensamiento CrÃtico de California y el Examen de Habilidades de Pensamiento CrÃtico de California.Conclusión:
la falta de una definición acordada acerca del PC en EnfermerÃa se expresa en la escasa utilización de modelos especÃficos de la evaluación.Abstract:
A literature review aimed at identifying theory frameworks for critical thinking (CT) to be applied to nursing training and most commonly used tools for evaluation.