Rev. enferm. UFPE on line; 13 (), 2019
Publication year: 2019
Objetivo:
identificar a percepção da equipe de Enfermagem sobre a humanização da assistência prestada em uma
Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Método:
trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, exploratório.
Entrevistaram-se 22 profissionais, dos quais um enfermeiro e 21 técnicos de enfermagem. Coletaram-se os dados por
meio de entrevistas semiestruturadas, gravadas em áudio, transcritas e analisadas seguindo a técnica de Análise de
Conteúdo na modalidade Análise Temática. Resultados:
revelaram-se quatro categorias: a) Humanização enquanto
segurança para os pais, profissionais e neonatos; b) Cuidado que abrange o recém-nascido e a família; c) Humanização
como cultura da equipe e política institucional e d) Contradições do cuidado humanizado. Conclusão:
evidencia-se a
necessidade de se promover atividades educativas para que a abordagem humanizada seja melhor compreendida e
implementada no cuidado neonatal.(AU)
Objective:
to identify the perception of the Nursing team about the humanization of care provided in a Neonatal
Intensive Care Unit. Method:
this is a qualitative, descriptive, exploratory study. 22 professionals were interviewed,
including one nurse and 21 nursing technicians. Data was collected through semi-structured interviews, audio recorded,
transcribed and analyzed following the technique of Content Analysis in the Thematic Analysis modality. Results:
four
categories were revealed: a) Humanization as safety for parents, professionals and newborns; b) Care that covers the
newborn and the family; c) Humanization as a team culture and institutional policy; and d) Contradictions of
humanized care. Conclusion:
there is a need to promote educational activities so that the humanized approach is
better understood and implemented in neonatal care.(AU)
Objetivo:
identificar la percepción del equipo de Enfermería sobre la humanización de la atención brindada en una
Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales. Método:
este es un estudio cualitativo, descriptivo, exploratorio. Se
entrevistaron 22 profesionales, entre ellos un enfermero y 21 técnicos de enfermería. Los datos fueron recolectados a
través de entrevistas semiestructuradas, audio grabado, transcrito y analizado siguiendo la técnica de Análisis de
Contenido en la modalidad de Análisis Temático. Resultados:
se revelaron cuatro categorías: a) Humanización como
seguridad para los padres, profesionales y recién nacidos; b) Cuidado que cubre al recién nacido y la familia; c) La
humanización como cultura de equipo y política institucional, y d) Contradicciones de la atención humanizada.
Conclusión:
es necesario promover actividades educativas para que el enfoque humanizado se entienda mejor y se
implemente en la atención neonatal.(AU)
