Rev. enferm. UFPE on line; 13 (), 2019
Publication year: 2019
Objetivo:
compreender as práticas dos profissionais da saúde da Estratégia Saúde da Família a partir dos princípios
teórico-metodológicos da Política Nacional de Educação Popular em Saúde, no âmbito do Sistema Único de Saúde.
Método:
trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, com oito profissionais da saúde, por meio de entrevistas
semiestruturadas, analisadas pela técnica da Análise de Conteúdo na modalidade Análise Temática-Categorial.
Resultados:
obtiveram-se as categorias << Fatores que fragilizam a prática da Educação Popular em Saúde >>, <<
Princípios norteadores da prática dos profissionais da saúde da Estratégia Saúde da Família >> e << Práticas de
Educação Popular em Saúde desenvolvidas pelos profissionais da saúde >>. Conclusão:
conclui-se que as práticas de
Educação Popular em Saúde desenvolvidas pelos profissionais na Estratégia Saúde da Família se articulam aos princípios
da Política Nacional de Educação Popular em Saúde.(AU)
Objective:
to understand the practices of health professionals of the Family Health Strategy from the theoreticalmethodological principles of the National Policy of Popular Health Education, within the scope of the Unified Health
System. Method:
this is a qualitative, descriptive study. with eight health professionals, through semi-structured
interviews, analyzed by the Content Analysis technique in the Thematic-Categorical Analysis modality. Results:
the
following categories were obtained << Factors that weaken the practice of Popular Health Education >>, << Guiding
principles of the practice of health professionals of the Family Health Strategy >> and << Practices of Popular Health
Education developed by the health professionals >>. Conclusion:
it is concluded that the practices of Popular Health
Education developed by professionals in the Family Health Strategy are articulated with the principles of the National
Policy of Popular Health Education.(AU)
Objetivo:
comprender las prácticas de los profesionales de la salud de la Estrategia de Salud de la Familia a partir de
los principios teórico-metodológicos de la Política Nacional de Educación Popular en Salud, dentro del ámbito del
Sistema Único de Salud. Método:
se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, con ocho profesionales de la salud, a
través de entrevistas semiestructuradas, analizadas por la técnica de Análisis de contenido en la modalidad de Análisis
temático-categórico. Resultados:
se obtuvieron las categorías << Factores que debilitan la práctica de la Educación
Popular en Salud >>, << Principios norteadores de la práctica de los profesionales de la salud de la Estrategia de Salud
Familiar >> y << Prácticas de Educación Popular en Salud desarrolladas por los profesionales de la salud >>. Conclusión:
se concluye que las prácticas de Educación Popular en Salud desarrolladas por profesionales en la Estrategia de Salud
Familiar se articulan a los principios de la política Nacional de Educación Popular en Salud.(AU)
