Rev. enferm. UFPE on line; 14 (), 2020
Publication year: 2020
Objetivo:
apreender sinais indicativos e fatores que comprometem a identificação da violência doméstica contra os
adolescentes. Método:
trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, fundamentado na perspectiva crítico-libertadora
de Paulo Freire, com 20 educadoras de uma escola pública de Ensino Fundamental. Realizou-se uma entrevista e os
dados foram sistematizaram no Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados:
relata-se que as educadoras assinalam a
presença de marcas corporais, mudanças comportamentais e o comprometimento do rendimento e assiduidade
escolares como sinais que sugerem a vivência da violência doméstica pelos jovens, embora a alta demanda de trabalho
e o despreparo profissional dificultem a identificação do agravo. Conclusão:
percebe-se a urgência, diante das
repercussões da violência doméstica para a saúde e a vida dos adolescentes, de uma gestão que considere a práxis das
educadoras no processo de reconhecimento e superação do agravo.(AU)
Objective:
to apprehend indicative signs and factors that compromise the identification of domestic violence against
adolescents. Method:
this is a qualitative, descriptive study, based on Paulo Freire's critical-liberating perspective,
with 20 female educators from a public elementary school. An interview was conducted and the data was systematized
in the Collective Subject Discourse. Results:
it is reported that the female educators report the presence of body
marks, behavioral changes and the impairment of school performance and attendance as signs that suggest the
experience of domestic violence experienced by young people, although the high demand for work and unpreparedness
make identification of the grievance difficult. Conclusion:
the urgency, in view of the repercussions of domestic
violence for the health and life of adolescents, is perceived by a management that considers the praxis of female
educators in the process of recognizing and overcoming the problem.(AU)
Objetivo:
aprehender signos y factores indicativos que comprometan la identificación de la violencia doméstica contra
los adolescentes. Método:
este es un estudio cualitativo, descriptivo, basado en la perspectiva de liberación crítica de
Paulo Freire, con 20 educadoras de una escuela primaria pública. Se realizó una entrevista y los datos se sistematizaron
en el Discurso del Sujeto Colectivo. Resultados:
se informa que las educadoras indican la presencia de marcas
corporales, cambios de comportamiento y el deterioro del rendimiento y la asistencia como signos que sugieren la
experiencia de violencia doméstica por parte de los jóvenes, aunque la gran demanda de trabajo y la falta de
preparación dificultan la identificación de la queja. Conclusión:
la urgencia, dadas las repercusiones de la violencia
doméstica para la salud y la vida de los adolescentes, se percibe como una gestión que considera la praxis de las
educadoras en el proceso de reconocer y superar el problema.(AU)
