Rev. enferm. UFPE on line; 14 (), 2020
Publication year: 2020
Objetivo:
apresentar a experiência do desenvolvimento de um instrumento de avaliação para sistematizar os cuidados
de enfermagem da família da criança com incongruência de gênero. Método:
trata-se de um estudo descritivo, tipo
relato de experiência, sobre a construção de um instrumento para sistematizar a assistência de enfermagem à família
da criança atendida em um ambulatório de gênero e sexualidades na infância e na adolescência de um hospital geral
universitário. Desenvolveu-se a construção com base nas etapas do Processo de Enfermagem pelos Modelos Calgary de
Avaliação e Intervenção Familiar. Conclusão:
concluiu-se que o uso de um instrumento de avaliação permite, ao
enfermeiro, obter uma macroavaliação dos pontos fortes e problemas da família, apoiando a tomada de decisão e
fornecendo subsídios para o estabelecimento de problemas, pontos fortes e intervenções de enfermagem que
respaldam a avaliação do cuidado integral da família assistida nessa clínica.(AU)
Objective:
to report the experience of building up an evaluation tool to systematize the nursing care of the child's
family with gender incongruity. Method:
this is a descriptive study, case report type, on the building up of a tool to
systematize nursing care to the family of the child attended in an outpatient clinic for gender and sexualities in
childhood and adolescence of a general university hospital. Building up was developed based on the stages of the
Nursing Process using the Calgary Models of Family Assessment and Intervention. Conclusion:
it was concluded that the
use of an assessment tool allows nurses to obtain a macro-assessment of the family's strengths and problems,
supporting decision making and providing support for the establishment of nursing problems, strengths and
interventions that support the assessment of comprehensive care of the family assisted in this clinic.(AU)
Objetivo:
presentar la experiencia del desarrollo de un instrumento de evaluación para sistematizar la atención de
enfermería de la familia del niño con incongruencia de género. Método:
se trata de un estudio descriptivo, tipo de
informe de experiencia, sobre la construcción de un instrumento para sistematizar la atención de enfermería a la
familia del niño atendido en una consulta externa de género y sexualidad en la infancia y adolescencia de un hospital
universitario general. La construcción se desarrolló basada a las etapas del Proceso de Enfermería utilizando los
Modelos de Evaluación e Intervención Familiar de Calgary. Conclusión:
se concluyó que el uso de una herramienta de
evaluación permite a las enfermeras obtener una macroevaluación de las fortalezas y problemas de la familia,
apoyando la toma de decisiones y brindando apoyo para el establecimiento de problemas, fortalezas e intervenciones
de enfermería que apoyan la evaluación de la atención integral de la familia asistida en esta clínica.(AU)
