Rev. enferm. UFPE on line; 14 (), 2020
Publication year: 2020
Objetivo:
relatar a experiência de desenvolvimento da oficina de dança de salão associada às ações de educação em
saúde e envelhecimento saudável. Método:
trata-se de estudo descritivo, tipo relato de experiência, de um projeto de
extensão desenvolvido na grade curricular de uma disciplina do curso de pós-graduação. Resultados:
realizaram-se
cinco oficinas. Realizou-se, na primeira oficina, um diagnóstico inicial a partir das demandas surgidas e no questionário
de Índice de Vulnerabilidade clínico funcional. Trataram-se os temas: benefícios da dança de salão, memória e
alimentação saudável. Sincronizaram-se, em cada momento educativo, música e dança, e seguiu-se das aulas práticas
de dança. Constatou-se que a idade dos participantes (n=33) variou de 51 a 80 anos, 76% sendo com mais de 60 anos e
90,9% sendo mulheres. Conclusão:
destaca-se que a união da dança de salão e da educação como um só valoriza a
participação do idoso como figura ativa em seu contexto sociocultural e pode transformar-se uma potente estratégia
para promover o envelhecimento ativo.(AU)
Objective:
to report the experience of developing ballroom dance workshops associated with actions in health
education and healthy aging. Method:
descriptive, experience-report type study, of an extension project developed in
the curriculum of a subject of the post-graduate course. Results:
five workshops were carried out. In the first
workshop, there was an initial diagnosis from the demands arising and the questionnaire of functional clinical
Vulnerability Index. The following themes were addressed:
benefits of ballroom dance, memory and healthy eating.
Every moment of education synchronized music and dance and was followed by the practical dancing lessons. The
participants’ age (n=33) varied from 51 to 80 years, with 76% aged over 60 years and 90.9% women. Conclusion:
the
union of ballroom dance and education as one values the participation of elderly people as active figures in their
sociocultural context and can become a powerful strategy to promote active aging.(AU)
Objetivo:
reportar la experiencia de desarrollo de talleres de danza de salón asociadas a las acciones de educación en
salud y envejecimiento saludable. Método:
se realizó un estudio descriptivo, del tipo relato de experiencia, de un
proyecto de extensión, desarrollado en el programa de estudios de una disciplina del curso de posgrado. Resultados:
se
realizaron cinco talleres. El primer taller fue un diagnóstico inicial de las demandas surgidas y un cuestionario clínico
funcional del Índice de Vulnerabilidad. Se abordaron los temas:
beneficios de la danza de salón, memoria y nutrición
saludable. Cada momento de la educación sincronizó música y danza y fue seguido por las enseñanzas prácticas de la
danza. La edad de los participantes (n=33) varió de 51 a 80 años, el 76% con más de 60 años y el 90,9% son mujeres.
Conclusión:
la unión de danza de salón y educación como una sola valorizó la participación de los ancianos como figura
activa en su contexto sociocultural y puede convertirse en una poderosa estrategia para promover el envejecimiento
activo.(AU)
