Importância da temática tuberculose na graduação em enfermagem: a discursividade dos docentes
La importancia del tema tuberculosis en la graduación en enfermería: el discurso de los profesores
The importance of tuberculosis as a theme in nursing graduation: the discourse of professors
Rev. baiana enferm; 33 (), 2019
Publication year: 2019
Objetivo analisar a discursividade dos docentes sobre a importância da temática tuberculose nos cursos de graduação em Enfermagem. Método estudo qualitativo do tipo exploratório, desenvolvido entre janeiro e março de 2015 em duas universidades públicas de Enfermagem do estado do Amazonas, Brasil. Participaram do estudo 15 docentes do curso de Enfermagem, sendo a maioria do sexo feminino, possuía mestrado, com mais de cinco anos na docência, experiência anterior à docência e apenas um vínculo profissional. Utilizou-se a Análise do Discurso de matriz francesa como princípio teórico-metodológico. Resultados emergiram, como resultados, dois blocos discursivos: Importância da temática da tuberculose na estrutura curricular; e Papel do enfermeiro no controle da tuberculose. Conclusão os sentidos produzidos pelo discurso dos docentes permitiram concluir que a tuberculose, por ser uma doença importante do ponto de vista epidemiológico e social, precisa ter maior abrangência na matriz curricular dos cursos de graduação em Enfermagem, tendo vista o protagonismo dessa profissão nas ações de controle da doença.
Objetivo analizar los discursos de profesores sobre la importancia del tema tuberculosis en los cursos de graduación en Enfermería. Método estudio exploratorio, cualitativo, desarrollado de enero a marzo de 2015 en dos universidades de Enfermería en el estado de Amazonas, en Brasil. Quince docentes del corso de Enfermería participaron del estudio. La mayoría eran mujeres, con másteres, profesoras hace más de cinco años, con experiencias de trabajo antes que fueran profesoras, y solamente un trabajo. El estudio utilizó el Análisis de Discurso de base teórica y metodológica francesa.
Resultados dos blocos discursivos emergieron como resultados:
La importancia del tema tuberculosis en el programa del corso; y El papel de los enfermeros en el control de tuberculosis. Conclusión los significados producidos por los discursos de los profesores posibilitaron concluir que, puesto que la tuberculosis es una enfermedad importante desde un punto de vista epidemiológico, necesita estar más presente en los programas de cursos de graduación en Enfermería, gracias al papel esencial de esos profesionales en las acciones de control de esa enfermedad.
Objective analyze the discourses of professors about the importance of the theme tuberculosis in Nursing graduation courses. Method qualitative, exploratory study, developed from January to March 2015 in two public Nursing universities in the state of Amazonas, Brazil. Fifteen professors from the Nursing course participated in the study. Most were female, had master's degrees, were teachers for more than five years, had working experience prior to being professors, and only one job. The study used Discourse Analysis from a French theoretical-methodological framework.
