Rev. bras. enferm; 73 (4), 2020
Publication year: 2020
ABSTRACT Objectives:
examine Paulo Freire's research itinerary as a theoretical-methodological framework and its contributions for promoting health in the teaching profession. Methods:
qualitative participatory action research coordinated with Paulo Freire's itinerary, carried out in culture circles, from April 18, 2018 to June 26, 2018. It involved the participation of 21 teachers from a federal teaching institution. Results:
the method that was used promoted dialogue and reflection among the participants, enabling a health promotion intervention. It facilitated self-knowledge and reflection, resulting in significant changes in the participants, in a process in pursuit that seeks transformations. Final Considerations:
Paulo Freire's research itinerary was opportune, as a possibility for promoting health, mainly in terms of providing a framework that assists in the practical construction of knowledge and encourages participants to examine their reality in the pursuit of enhanced quality of life.
RESUMEN Objetivos:
analizar el Itinerario de Investigación de Paulo Freire como referencial teórico metodológico y sus contribuciones a la promoción de salud en el trabajo docente. Métodos:
estudio cualitativo tipo acción participante, articulada al Itinerario de Investigación de Paulo Freire, desarrollada en cinco círculos culturales, entre el 18/04/2018 y el 26/06/2018. Participaron 21 profesores de una institución educativa federal. Resultados:
el método utilizado contribuyó al diálogo y la reflexión entre los participantes, posibilitando una intervención de promoción de salud. Facilitó el autoconocimiento y la reflexión, provocando cambios significativos en los participantes hacia un proceso de búsqueda de transformaciones. Consideraciones Finales:
el Itinerario de Investigación de Paulo Freire resultó conveniente. Se lo considera oportuno para la promoción de salud, particularmente por tratarse de un referencial que favoreció la construcción práctica de saberes y por promover que los participantes analizaran su realidad en la búsqueda de calidad de vida.
RESUMO Objetivos:
analisar o Itinerário de Pesquisa de Paulo Freire como referencial teórico metodológico e contribuição para Promover Saúde no Trabalho Docente. Métodos:
pesquisa qualitativa do tipo ação participante articulada ao Itinerário de Paulo Freire, desenvolvida em cinco Círculos de Cultura, no período de 18/04/2018 a 26/06/2018. Envolveu a participação de 21 professores deem uma instituição de ensino federal. Resultados:
o método utilizado contribuiu para diálogo e reflexão entre os participantes e permitiu uma intervenção para a promoção da saúde. Cooperou para autoconhecimento e reflexão, proporcionando mudanças significativas dos participantes, para um processo de busca por transformações. Considerações Finais:
o Itinerário de Pesquisa de Paulo Freire apresentou-se oportuno. É percebido como uma possibilidade para promover a saúde, principalmente quando se trata de um referencial que ajudou na construção prática de saberes e estimulou os participantes a analisarem sua realidade na busca de qualidade de vida.
