Rev. enferm. UFPE on line; 14 (), 2020
Publication year: 2020
Objetivo:
descrever as definições, os critérios e indicadores da adolescência. Método:
trata-se de um estudo
descritivo, com consulta em bases de dados, arquivos impressos e sites, analisando-se as informações em torno das
dimensões teóricas e analíticas da adolescência. Resultados:
sabe-se que a adolescência é uma etapa da vida de
transição entre a infância e a adultícia com transformações nos aspectos biológicos, psicológicos e sociais. Têm-se
diferentes critérios cronológicos para a identificação de parâmetros em investigação e elaboração de políticas,
programas e serviços. Apresentam-se, na sociedade, concepções que se associam à noção de crise, desordem,
irresponsabilidade. Mostram-se, de modo geral, algumas situações prevalentes para a discussão sobre tal: gravidez,
Infecções Sexualmente Transmissíveis, substâncias psicoativas e violência. Conclusão:
reconhece-se a adolescência
ainda como um período da vida que se delimita aos aspectos biopsicológicos e/ou aos critérios cronológicos,
desconsiderando outros elementos que são importantes para assegurar os adolescentes enquanto sujeitos sociais com
múltiplas dimensões.(AU)
Objective:
to describe the definitions, criteria and indicators of adolescence. Method:
it is a descriptive study, with
consultation in databases, printed files and websites, analyzing the information around the theoretical and analytical
dimensions of adolescence. Results:
it is known that adolescence is a stage of life in transition between childhood and
adulthood with changes in biological, psychological and social aspects. There are different chronological criteria for the
identification of parameters in research and the elaboration of policies, programs and services. Conceptions are
presented, in society, associated with the notion of crisis, disorder, irresponsibility. In general, some prevalent
situations are shown for the discussion on such: pregnancy, Sexually Transmitted Infections, psychoactive substances
and violence. Conclusion:
adolescence is still recognized as a period of life that is limited to biopsychological aspects
and / or chronological criteria, disregarding other elements that are important to ensure adolescents as social subjects
with multiple dimensions.(AU)
Objetivo:
describir las definiciones, criterios e indicadores de la adolescencia. Método:
se trata de un estudio
descriptivo, con consulta en bases de datos, archivos impresos y sitios web, que analiza la información sobre las
dimensiones teóricas y analíticas de la adolescencia. Resultados:
se sabe que la adolescencia es una etapa de la vida
de transición entre la infancia y la edad adulta con cambios en los aspectos biológicos, psicológicos y sociales. Existen
diferentes criterios cronológicos para la identificación de parámetros en la investigación y la elaboración de políticas,
programas y servicios. Se presentan conceptos en la sociedad que están asociados con la noción de crisis, desorden,
irresponsabilidad. En general, se muestran algunas situaciones prevalentes para la discusión sobre: embarazo,
infecciones de transmisión sexual, sustancias psicoactivas y violencia. Conclusión:
la adolescencia todavía se reconoce
como un período de la vida que se limita a los aspectos biopsicológicos y / o criterios cronológicos, sin tener en cuenta
otros elementos que son importantes para asegurar a los adolescentes como sujetos sociales con múltiples dimensiones.(AU)
