Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 12 (), 2020
Publication year: 2020
Objetivo:
Avaliar os saberes de enfermeiros no cuidado ao paciente no período pós-operatório imediato de transplante renal. Métodos:
Estudo qualitativo, realizado no ano de 2015 em um hospital público de Santa Catarina. Participaram enfermeiros que atuavam na Unidade de Terapia Intensiva com experiência em cuidado no pós-operatório de transplante renal. Para a coleta de dados foi utilizado entrevista semiestruturada e a análise foi através do Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados:
O estudo deu origem a 5 discursos do sujeito coletivo: As primeiras horas requerem cuidados intensivos, checklist como potencialidade no cuidado de pacientes no pós operatório de transplante renal, qualificação profissional como ponto forte no cuidado, momento de expectativa e ansiedade para os pacientes e o acompanhante familiar no pósoperatório. Conclusão:
O estudo evidenciou o fortalecimento de saberes dos enfermeiros, destacou o uso de checklist, a importância da educação continuada e de familiares como fonte de apoio aos pacientes
Objective:
The study’s main purpose has been to assess the nurses’ understanding vis-à-vis patient care in the immediate postoperative period of renal transplantation. Methods:
It is a descriptive-exploratory study with a qualitative approach, which was performed in a public hospital from the Santa Catarina State, in 2015. The participants were nurses who worked in the Intensive Care Unit with experience in postoperative renal transplant care. Data collection took place through semi-structured interviews, and the Collective Subject Discourse was used for data analysis. Results:
This study resulted into five Collective Subject Discourses, as follows: the first hours require intensive care; checklist as potentiality in the care of patients undergoing postoperative period of renal transplantation; professional qualification as a strong support in caring; moment of expectation and anxiety for patients; and, the family companion during the postoperative period. Conclusion:
This research evidenced the strengthening of nurses’ knowledge concerning patient care and underlined the use of checklists, as well as the importance of continuing education and relatives as a source of support for patients
Objetivo:
Evaluar y reflexionar sobre el conocimiento del enfermero en el cuidado de enfermería al paciente en el período post-operatorio inmediato de trasplante renal. Métodos:
Estudio cualitativo descriptivo exploratorio, se utilizó la entrevista semiestructurada como forma de recolección de los datos con enfermeros actuantes de la unidad de terapia intensiva del local investigado. Resultados:
se evidenció un respaldo teórico y práctico por parte de los enfermeros sobre el contexto del trasplante renal y la utilización del check-list como herramienta de trabajo. Se destacó la realización de capacitaciones en la institución hospitalaria. La familia fue identificada como relevante en la recuperación del paciente y la necesidad de un enfoque más amplio sobre la temática en la graduación. Conclusión:
Los enfermeros identifican conocimientos y habilidades esenciales para el cuidado del paciente trasplantado, así como la institución hospitalaria, ya que ofrece oportunidad de perfeccionamiento técnico-científico a los profesionales
