39 anos de história do movimento estudantil na faculdade de enfermagem: a história do Diretório Acadêmico
39 year-history of students’ movement in the nursing school: the story of the Academic Directory
39 años de historia del movimiento estudiantil en la escuela de enfermería: la historia del Directorio Académico
J. nurs. health; 6 (suppl), 2016
Publication year: 2016
Este trabalho objetiva (re)conhecer a trajetória do diretório acadêmico, junto aos acadêmicos de
enfermagem, dentro do movimento estudantil, bem como seu desenvolvimento nos 40 anos de história
da Faculdade de Enfermagem. Um total de oito pessoas foram entrevistadas, ligadas ao Diretório
Acadêmico no período de tempo compreendido entre os anos 1977 a 2016. Com a fala dos
participantes pôde-se destacar pontos históricos importantes e identificar formas de organização
condizentes às épocas e períodos políticos e sociais vividos no país. O incentivo e apoio da direção do
curso sempre estiveram presentes de maneira significativa nessa trajetória. Tal apoio foi, e continua
sendo, imprescindível para a conquista do espaço e voz dos acadêmicos, que até hoje ocupam cargos
de representatividade junto a departamentos públicos e institucionais, enriquecido a formação
acadêmica e formando profissionais que anseiam por melhorias e renovação da profissão.(AU)
This work aims to (re)cognize facts related to the history of the current Academic Directory Anna
Nery, obtained through reports and undergraduate experiences of former students of the Nursing
School of the Federal University of Pelotas (FEN-UFPel). The aim of this study was to know and
recognize the trajectory of the Academic Directory together with nursing students within the student
movement over the 40 years of history of the School of Nursing. In total, the number of interviewed
were eight people linked to the Academic Directory within the period of time between the years
1987 to 2016. With the speech of the participants was able to highlight important historical points
and identify forms of organization related to the times and political and social periods lived in the
country. However, the incentive and support offered by the head of the course always been
significantly present in this path. Such support was, and remains, essential to the conquest of space
and voice of the students of the School of Nursing, that until now occupy representative positions by
the public and institutional departments enriching the academic formation and training professionals
who yearn for improvement and renewal of profession.(AU)
Este estudio tiene como objetivo (re) conocer la trayectoria del Directorio Académico, junto con los
estudiantes de enfermería dentro del movimiento de los estudiantes y su desarrollo en los 40 años
de historia de la Escuela de Enfermería. Un total de ocho personas fueron entrevistadas, vinculado
al Directorio Académico para el período de tiempo comprendido entre los años 1977 a 2016. Con el
discurso de los participantes fue capaz de poner de relieve importantes sitios históricos e identificar
formas de organizar los tiempos y períodos políticos y sociales coherentes con experiencia en el pais.
El incentivo y ayuda de la dirección del curso siempre han sido significativamente presente en este
camino. Este apoyo fue, y sigue siendo, esencial para la conquista del espacio y la voz de los
estudiantes que hoy ocupan puesto de representación con los servicios públicos e institucionales, la
formación académica y la formación de profesionales enriquecido aquellos que desean a la mejora y
renovación de la profesión.(AU)
