Ciênc. cuid. saúde; 18 (4), 2019
Publication year: 2019
Objective:
To identify the knowledge of managers and health professionals of a municipality in the sertão of Pernambuco State about the support in the matrix of mental health. Methods:
This is a descriptive, qualitative study, carried out from October 2017 to January 2018. Ten professionals from the Municipal Psychosocial Care Network were interviewed through a semi-structured script. The analysis of the content of the interviews was developed according to the discursive textual analysis method. Results:
There were gaps in knowledge about matrixing and difficulties in recognizing the mental health actions that should be developed in Primary Health Care. The deficient academic training of health managers and professionals negatively influences their conceptual knowledge and their ability to implement mental health matrixing. The main difficulties were the lack of participation of professionals, the stigma of the person with mental disorder, as well as limitations in the size of human resources, workload and infrastructure of the health services. Final considerations:
The actions of permanent education are important resources to overcome these problems, enhancing the expansion of matrix practices
Objetivo:
Identificar o conhecimento dos gestores e profissionais de saúde de um município do sertão pernambucano sobre o apoio matricial em saúde mental. Métodos:
Trata-se de um estudo descritivo,de abordagem qualitativa, realizado no período de outubro de 2017 a janeiro de 2018. Foram entrevistados dez profissionais da Rede de Atenção Psicossocial municipal, por meio de um roteiro semiestruturado. A análise do conteúdo das entrevistas foi desenvolvida segundo o método de análise textual discursiva. Resultados:
Evidenciaram-se lacunas de conhecimento sobre matriciamento e dificuldades para reconhecer as ações de saúde mental que devem ser desenvolvidas na Atenção Primária à Saúde. A formação acadêmica deficitária de gestores e profissionais de saúde influencia negativamente o seu conhecimento conceitual e a sua habilidade de implementar ferramentas de matriciamento em saúde mental. As principais dificuldades para matriciar foram a falta de participação dos profissionais, o estigma da pessoa portadora de transtorno mental, assim como limitações no dimensionamento de recursos humanos, carga horária de trabalho e infraestrutura dos serviços de saúde. Considerações finais:
As ações de educação permanente são importantes recursos de superação dessas problemáticas, potencializando a expansão das práticas matriciais.
