Online braz. j. nurs. (Online); 14 (4), 2015
Publication year: 2015
OBJETIVO:
Analisar a relação entre a Síndrome da Fragilidade e o risco de quedas em idosos de uma Universidade Aberta à Terceira Idade (UATI). MÉTODO:
Pesquisa descritiva com 100 idosos de uma UATI do sul do Brasil, de outubro de 2013 a janeiro de 2014, com aplicação de questionário sociodemográfico e clínico, Escala de fragilidade e Escore de risco para quedas. RESULTADOS:
Houve predomínio de idosos não frágeis (81%) e sem risco para quedas (52%). Daqueles com algum nível de fragilidade, os aparentemente vulneráveis apresentaram mais risco para quedas (12%). Houve significância estatística entre risco para quedas e a síndrome de fragilidade. DISCUSSÃO:
A associação identificada nesse estudo destaca a importância de investigações que abordem a temática nos diversos contextos de assistência ao idoso. CONCLUSÃO:
A participação de idosos em programas educativos é fundamental para a prevenção de eventos adversos a saúde e manutenção da independência e qualidade de vida.
OBJECTIVE:
To analyze the relation between the fragility syndrome and risk of fall in the elderly in a University Opened to Elderly (Universidade Aberta à Terceira Idade – UATI). METHOD:
Descriptive research with 100 elderly from a UATI in Southern Brazil, from October 2013 to January 2014, using a sociodemographic and clinical questionnaire, fragility scale, and risk of fall score. RESULTS:
There was a predominance of non-frail elderly (81%) whereas 52% were those without risk of falls. Of those with some level of fragility, the apparently vulnerable ones had higher risk of falls (12%). Statistical significance was observed between the risk of falls and the fragility syndrome. DISCUSSION:
The associations identified in these studies highlight the importance of further investigation approaching the theme of the many contexts of assistance to the elderly. CONCLUSION:
The participation of the elderly in educational programs is essential for the prevention of adverse events to health and the maintenance of independence and the quality of life.
OBJETIVO:
Analizar la relación entre el Síndrome de la Fragilidad y el riesgo de caídas en añosos de una Universidad Abierta a la Tercera Edad (UATE). MÉTODO:
Investigación descriptiva con 100 añosos de una UATE del sur del Brasil, de octubre de 2013 a enero de 2014, con aplicación de cuestionario sociodemográfico y clínico, Escala de fragilidad y Escore de riesgo de caídas. RESULTADOS:
Hubo predominio de añosos no frágiles (81%) y sin riesgo de caídas (52%). De aquellos con algún nivel de fragilidad, los aparentemente vulnerables presentaron más riesgo de caídas (12%). Hubo significación estadística entre riesgo de caídas y el síndrome de fragilidad. DISCUSIÓN:
La asociación identificada en este estudio destaca la importancia de investigaciones que aborden la temática en los diversos contextos de asistencia al añoso. CONCLUSIÓN:
La participación de añosos en programas educativos es fundamental para la prevención de eventos adversos para la salud y manutención de la independencia y calidad de vida.
