Online braz. j. nurs. (Online); 19 (3), 2020
Publication year: 2020
OBJETIVO:
Identificar a estrutura das representações sociais sobre sexualidade entre adolescentes no contexto Amazônico. MÉTODO:
Estudo descritivo, de abordagem qualitativa tendo como aporte a Teoria do Núcleo Central das Representações Sociais, desenvolvido com 101 jovens de uma escola pública de Belém do Pará nos meses de setembro e outubro de 2018. Os dados foram coletados por meio de evocações livres ao termo indutor “sexualidade” e analisados pelo software openEvoc 0.84. RESULTADOS:
O núcleo central foi integrado pelos elementos “gravidez e doenças”. O sistema periférico constituiu-se em maior frequência por: “sexo e transar”, na primeira periferia; “camisinha e prazer”, na segunda periferia; “esperma e pênis, na zona de contraste. DISCUSSÃO:
Para os adolescentes, os elementos principais são “sexo”, “transar” e “orgasmo”. No núcleo representacional das adolescentes as palavras mais prontamente evocadas foram “gravidez”, “doenças” e “primeira vez”. CONCLUSÃO:
Cabe aos enfermeiros pensar em estratégias de educação em saúde junto aos jovens.
OBJECTIVE:
To identify the structure of the social representations on sexuality among adolescents in the Amazonian context. METHOD:
A qualitative and descriptive study with a qualitative approach, having the Theory of the Central Core of Social Representations as input, developed with 101 young individuals from a public school in Belém do Pará in September and October 2018. The data were collected by means of freely evoking the inducer term “sexuality” and analyzed by means of the openEvoc 0.84 software. RESULTS:
The central core was integrated by the “pregnancy and diseases” elements. The peripheral system was constituted in greater frequency by:
“sex and having sex”, in the first periphery; “condom and pleasure”, in the second periphery; and “sperm and penis”, in the contrast zone. DISCUSSION:
For the adolescents, the main elements are “sex”, “to having sex” and “orgasm”. In the representative core of the girls, the most readily evoked words were “pregnancy”, “diseases” and “first-time”. CONCLUSION:
It is up to the nurses to think in health education strategies along with the adolescents.
OBJETIVO:
Identificar la estructura de representaciones sociales sobre sexualidad entre adolescentes en el contexto amazónico. MÉTODO:
Estudio descriptivo, con enfoque cualitativo basado en la Teoría del Núcleo Central de Representaciones Sociales, desarrollado con 101 jóvenes de una escuela pública en Belém do Pará en los meses de septiembre y octubre de 2018. Los datos se recopilaron utilizando evocaciones libres del término inductivo “sexualidad” y se analizaron utilizando el software openEvoc 0.84. RESULTADOS:
El núcleo central estaba integrado por los elementos “embarazo y enfermedad”. El sistema periférico estuvo constituido con mayor frecuencia por:
“sexo y tener sexo”, en la primera periferia; “condón y placer”, en la segunda periferia; “esperma y pene”, en la zona de contraste. DISCUSIÓN:
Para los adolescentes, los elementos principales son “sexo” “tener sexo” y “orgasmo”. En el núcleo representativo de las adolescentes, las palabras más prontamente evocadas fueron “embarazo”, “enfermedades” y “primera vez”. CONCLUSIÓN:
Corresponde los enfermeros pensar en estrategias de educación sanitaria hacia los jóvenes.
