Estratégia de enfrentamento de diagnóstico laboratorial da COVID-19 no estado da Paraíba

Enferm. foco (Brasília); 11 (2,n.esp), 2020
Publication year: 2020

Objetivo:

Relatar a experiência de uma equipe multiprofissional na implementação de um laboratório, para realização de testes para diagnóstico precoce de infecção pelo Coronavírus da Síndrome Respiratória Aguda Grave 2 (SARS-CoV-2).

Método:

Estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido numa Escola Técnica de Saúde Federal de João Pessoa, Paraíba.

Resultados:

A experiência ocorreu em três etapas: na primeira etapa foi realizada a organização do laboratório; na segunda etapa a descrição do funcionamento deste, com acolhimento e análise das amostras da nasofaringe e orofaringe dos indivíduos e profissionais da saúde; e, na terceira etapa que constitui a investigação dos indivíduos e avaliação de profissionais da saúde com risco para a doença do coronavírus 2019 (COVID-19), por meio do mapeamento das unidades assistenciais para o SARS-CoV-2 e outros vírus respiratórios, com o intuito de estabelecer o perfil epidemiológico da população exposta.

Conclusão:

A estratégia desenvolvida pela Escola Técnica de Saúde em apoiar o estado da Paraíba nas ações de controle e mitigação da pandemia da COVID-19, mais especificamente no diagnóstico da doença, permitiu grande avanço do ponto de vista do conhecimento científico e contribuição na geração de informação, capacitação, produtos, processos ou serviços especializados. (AU)

Objective:

To report the experience of a multidisciplinary team in the implementation of a laboratory, to carry out tests for the early diagnosis of infection by the Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2).

Method:

Descriptive study, type of experience report, developed at a Federal Health Technical School in João Pessoa, Paraíba.

Results:

The experience took place in three stages: in the first stage, the laboratory was organized; in the second stage the description of its functioning, with reception and analysis of the nasopharynx and oropharynx samples of individuals and health professionals; and, in the third stage that constitutes the investigation of individuals and the evaluation of health professionals at risk for coronavirus disease-2019 (COVID-19), through the mapping of care units for SARS-CoV-2 and other respiratory viruses, in order to establish the epidemiological profile of the exposed population.

Conclusion:

A strategy developed by the Technical School of Health in support of Paraíba state, in the actions to control and mitigate the pandemic of COVID-19, more specific in the diagnosis of the disease, allowed a great advance in terms of scientific knowledge and research scientific information, training, products, processes or specialized services. (AU)

Objetivo:

Informar la experiencia de un equipo multidisciplinario en la implementación de un laboratorio, para llevar a cabo pruebas para el diagnóstico precoz de infección por el Coronavirus del Síndrome Respiratorio Agudo Grave 2 (SARS-CoV-2).

Método:

Estudio descriptivo, tipo de informe de experiencia, desarrollado en una Escuela Técnica Federal de Salud en João Pessoa, Paraíba.

Resultados:

El experimento se realizó en tres etapas: en la primera etapa, se organizó el laboratorio; en la segunda etapa la descripción de su funcionamiento, con recepción y análisis de muestras de individuos y profesionales de la salud de la nasofaringe y la orofaringe; y, en la tercera etapa que constituye la investigación de individuos y la evaluación de profesionales de la salud en riesgo de contraer la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19), a través del mapeo de unidades de atención para SARS-CoV-2 y otros virus respiratorios, para establecer el perfil epidemiológico de la población expuesta.

Conclusión:

La estrategia desarrollada por la Escuela Técnica de Salud para apoyar al estado de Paraíba en las acciones para controlar y mitigar la pandemia de COVID-19, más específicamente en el diagnóstico de la enfermedad, permitió un gran progreso desde el punto de vista del conocimiento científico y la contribución a la generación. información, formación, productos, procesos o servicios especializados. (AU)