Rev. enferm. UFPE on line; 15 (1), 2021
Publication year: 2021
Objetivo:
analisar as práticas pedagógicas voltadas à educação ambiental com a temática das
arboviroses no contexto escolar. Método:
trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, realizado
em escolas do Ensino Fundamental. Informa-se que fizeram parte do estudo 23 participantes.
Utilizou-se, para a coleta de dados, uma entrevista semiestruturada. Analisaram-se os dados pelo
software IRAMUTEQ e, para as análises dos conteúdos textuais, foram utilizadas as técnicas de
Classificação Hierárquica Descendente. Resultados:
dividiram-se os achados em cinco classes que
apresentaram as principais facilidades e fragilidades encontradas para a realização de atividades
relacionadas às arboviroses, caracterização das ações, planejamento e parcerias envolvidas nessas
atividades e, por fim, apresentação das principais temáticas desenvolvidas nas escolas sobre
educação ambiental. Conclusão:
percebe-se a importância da inserção da temática saúde
ambiental no contexto escolar, proporcionando, ao discente, a identificação de práticas voltadas
para a prevenção de arboviroses.(AU)
Objective:
to analyze the pedagogical practices directed to environmental education with the
subject of arboviroses in the school context. Method:
it is a qualitative, descriptive study, carried
out in elementary schools. It is informed that 23 participants took part in the study. A semistructured interview was used for data collection. The data were analyzed by IRAMUTEQ software
and for the analysis of the textual contents the techniques of Descending Hierarchical Classification
were used. Results:
The findings were divided into five classes that presented the main ease and
fragilities found for activities related to arboviroses, characterization of actions, planning and
partnerships involved in these activities and, finally, presentation of the main themes developed in
schools on environmental education. Conclusion:
the importance of inserting the environmental health theme in the school context is perceived, providing the student with the identification of
practices aimed at the prevention of arboviroses.
Descriptors:
Environmental Health; Arbovirus Infections; Academic Institutions, Health Promotion;
Continuing Education; Health Education.(AU)
Objetivo:
analizar las prácticas pedagógicas enfocadas en la educación ambiental con la temática
de las arbovirosis en el contexto escolar. Método:
se trata de un estudio cualitativo, descriptivo,
realizado en escuelas primarias. Se informa que participaron 23 participantes en el estudio. Para la
recolección de datos se utilizó una entrevista semiestructurada. Los datos se analizaron mediante
el software IRAMUTEQ y, para el análisis de los contenidos textuales, se utilizaron las técnicas de
Clasificación Jerárquica Descendente. Resultados:
los hallazgos se dividieron en cinco clases que
presentaron las principales facilidades y debilidades encontradas para la realización de actividades
relacionadas con arbovirosis, caracterización de las acciones, planificación y alianzas involucradas
en estas actividades y, finalmente, presentación de los principales temas desarrollados en las
escuelas sobre educación ambiental. Conclusión:
se percibe la importancia de insertar el tema de
la salud ambiental en el contexto escolar, proporcionando al estudiante la identificación de
prácticas orientadas a la prevención de arbovirusis.(AU)
