Rev. enferm. UFPE on line; 15 (1), 2021
Publication year: 2021
Objetivo:
descrever demandas do envelhecimento na perspectiva de enfermeiros, agentes comunitários de saúde e cuidadores familiares de idosos dependentes integrantes de práticas educativas
em saúde. Método:
estudo qualitativo, desenvolvido a partir de prática educativas em saúde com
enfermeiros, agentes comunitários de saúde e cuidadores familiares. Os dados foram analisados por
meio da Técnica da Configuração Triádica, Humanista-existencial-personalista. Resultados:
as práticas educativas evidenciaram demandas do envelhecimento como a de cuidado ao idoso que não
tem família; encaminhamentos para os serviços de referência; apoio da família, da comunidade e
do Estado no cuidado; apoio financeiro e orientações para cuidadores; e capacitação de profissionais de saúde. Conclusão:
verificou-se que as demandas do envelhecimento são inevitáveis, sendo
necessário maiores investimentos sociais e de saúde aos idosos e suas famílias, e as práticas educativas desenvolvidas por profissionais de saúde, são consideradas estratégias fundamentais para o
empoderamento dos envolvidos no cuidado ao idoso. Descritores:
Envelhecimento; Idoso; Cuidadores; Enfermeiros; Agentes Comunitários de Saúde; Atenção Primária à Saúde.(AU)
Objective:
describing the demands of aging from the perspective of nurses, community health
agents and family caregivers of dependent elderly members of health educational practices Method: it is a qualitative study developed from educational practice computations of health with
nurses, community health agents and family caregivers. The data were analyzed using the Triadic
Configuration Technique, Humanist-existential-personalist. Results:
educational practices evidenced demands of aging, such as care for the elderly who do not have a family; referrals to referral services; support of the family, community and state in care; financial support and guidance for
carers; and training of health professionals. Conclusion:
it was found that the demands of aging are
inevitable, and greater social and health investments are needed for the elderly and their families,
and the educational practices developed by health professionals are considered fundamental
strategies for the empowerment of those involved in the care of the elderly.(AU)
Objetivo:
describir las demandas del envejecimiento desde la perspectiva de enfermeras, agentes
de salud comunitarios y cuidadores familiares de ancianos dependientes de prácticas educativas sanitarias. Método:
un estudio cualitativo desarrollado a partir de la práctica educativa sumas de salud con enfermeras, agentes de salud comunitarios y cuidadores familiares. Los datos fueron analizados utilizando la Técnica de Configuración Triadic, Humanista-Existencial-Personalista. Resultados:
las prácticas educativas evidenciaron demandas del envejecimiento, como el cuidado de los
ancianos que no tienen familia; referencias a servicios de referencia; apoyo de la familia, la comunidad y el estado en el cuidado; apoyo financiero y orientación para los cuidadores; y formación de
profesionales de la salud. Conclusión:
se encontró que las demandas del envejecimiento son inevitables, y se necesitan mayores inversiones sociales y sanitarias para las personas mayores y sus familias, y las prácticas educativas desarrolladas por los profesionales de la salud se consideran estrategias fundamentales para el empoderamiento de las personas involucradas en la atención de los
ancianos.(AU)
