Enferm. foco (Brasília); 12 (2), 2021
Publication year: 2021
Objetivo:
descrever a percepção dos enfermeiros quanto ao uso do lúdico como recurso terapêutico no tratamento de crianças hospitalizadas. Método:
pesquisa exploratória, descritiva e qualitativa, realizada na ala pediátrica de um Hospital de Urgência e Emergência da Paraíba/Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e foram analisados por meio da técnica de análise de conteúdo. Resultados:
participaram dez enfermeiras que atuam no referido setor. Emergiram duas categorias temáticas:
“Concepção dos enfermeiros sobre o lúdico como recurso terapêutico” e “Benefícios e desafios do lúdico como recurso terapêutico”. Conclusão:
confirmou-se que os enfermeiros possuem uma concepção positiva sobre a relevância e os vários benefícios da inserção do lúdico no ambiente hospitalar pediátrico. (AU)
Objective:
To describe the nurses’ perception regarding the use of playfulness as a therapeutic resource in the treatment of hospitalized children. Methods:
Exploratory, descriptive and qualitative research, carried out in the pediatric ward of an Urgency and Emergency
Hospital in Paraíba/Brazil. Data were collected through semi-structured interviews and were analyzed using the content analysis technique. Results:
Ten nurses who work in that sector participated. Tho thematic categories emerged:
“Nurses conception of play as a therapeutic resource” and “Benefits and challenges of play as a therapeutic resource”. Conclusion:
It was confirmed that nurses have a positive view on the relevance and the various benefits of inserting playfulness is the pediatric hospital environment. (AU)
Objetivo:
Describir la percepción de las enfermeras sobre el uso de la alegría como recurso terapéutico en el tratamiento de niños hospitalizados. Métodos:
Investigación exploratória, descriptiva y cualitativa, realizada em la sala de pediatria de um Hospital de Urgencias y Emergencias de Paraíba/ Brasil. Los datos se recolectaron mediante entrevistas semiestructuradas y se analizaron mediante la técnica de análises de contenido. Resultados:
Participaron diez enfermeiras que laboran em ese sector. Surgieron dos categorias temáticas:
“Concepción de las enfermeiras del juego como recurso tera ́péutico” y “Beneficios y desafios del juego como recurso terapêutico”. Conclusión:
Se confirmó que los enfermeiros tienen una visión positiva sobre la relevância y los diversos benefícios de insertar la alegría em el ámbito hospitalário pediátrico. (AU)
