Rev. eletrônica enferm; 23 (), 2021
Publication year: 2021
Objetivo:
Analisar a experiência do distanciamento social durante a pandemia da COVID-19 dos estudantes de enfermagem de uma universidade pública paulista. Método:
Estudo de abordagem qualitativa, utilizando o método autobiográfico e a narrativa do sujeito. Os dados foram coletados por meio de formulário on-line e a análise se deu pela hermenêutica-dialética. Resultados:
Participaram 63 universitários e duas categorias temáticas foram elaboradas: Categoria temática 1 – Sentimentos diversos a respeito da experiência do distanciamento social diante da pandemia; Categoria temática 2 – Estratégias de enfrentamento a respeito da experiência do distanciamento social diante da pandemia. Conclusão:
Os resultados permitiram identificar a experiência dos estudantes de enfermagem durante o início da pandemia de COVID-19, assim como reconhecer o impacto psicossocial causado pela variedade de sentimentos, percepções e estratégias de enfrentamento realizadas como forma de lidar com a situação.
Objective:
To analyze the experience of social distancing of nursing students from a public university in São Paulo during the COVID-19 pandemic. Method:
This is a qualitative study, using the autobiographical method and the subject’s narrative. The data were collected through an online form and the analysis was hermeneutic dialectic. Results:
A total of 63 university students participated in the study and two thematic categories were elaborated: Thematic category 1 – Various feelings in relation to the experience of social distancing faced during the pandemic; and Thematic category 2 – Coping strategies regarding the experience of social distancing faced during the pandemic. Conclusion:
The results enabled identification of the experience of nursing students at the beginning of the COVID-19 pandemic, in addition to recognition of the psychosocial impact caused by the variety of feelings, perceptions, and coping strategies used to deal with the situation.
