Rev. enferm. UFPE on line; 15 (2), 2021
Publication year: 2021
Objetivo:
Identificar as principais dúvidas sobre infecções sexualmente transmissíveis
em adolescentes. Método:
Revisão integrativa da literatura realizada no período de
janeiro a março de 2020, nas bases de dados MEDLINE, LILACS, BDENF, CINAHL, IBECS
e na biblioteca virtual SciELO, utilizando os Descritores em Ciências da Saúde:
Adolescentes, Infecções Sexualmente Transmissíveis e Conhecimentos. Resultados:
Foram identificadas 3455 publicações, sendo 16 incluídas para análise, considerandose os critérios de inclusão e exclusão. Identificou-se que grande parte dos
adolescentes possuíam conhecimentos concernentes a algumas Infecções Sexualmente
Transmissíveis, sobretudo HIV, mas superficiais, obtidos em conversas com amigos,
sem embasamento teórico. Suas dúvidas eram relativas ao modo de transmissão, à
prevenção, à identificação dos sinais e sintomas e aos riscos de contágio. Conclusão:
As evidências apontadas na revisão integrativa apresentam subsídios para a
elaboração de materiais educativos destinados à educação e promoção da saúde
sexual, como também, poderá subsidiar conhecimentos a se trabalhar com os
adolescentes.(AU)
Objective:
To identify the main doubts about sexually transmitted infections in
adolescents. Method:
Integrative literature review conducted from January to March
2020, in the MEDLINE, LILACS, BDENF, CINAHL, IBECS databases and in the SciELO
virtual library, using the Health Sciences Descriptors: Adolescents, Sexually
Transmitted Infections and Knowledge. Results:
3455 publications were identified, of which were included for analysis, considering the inclusion and exclusion criteria.
It was identified that most adolescents had knowledge concerning some Sexually
Transmitted Infections, especially HIV, but superficial, obtained from conversations
with friends, without theoretical basis. Their doubts were related to the mode of
transmission, prevention, identification of signs and symptoms, and the risks of
infection. Conclusion:
The evidence pointed out in the integrative review presents
subsidies for the development of educational materials for education and promotion
of sexual health, as well as can subsidize knowledge to work with adolescents.(AU)
Objetivo:
Identificar las principales dudas sobre las infecciones de transmisión sexual
en los adolescentes. Método:
Revisión bibliográfica integrativa realizada entre enero
y marzo de 2020, en las bases de datos MEDLINE, LILACS, BDENF, CINAHL, IBECS y
biblioteca virtual SciELO, utilizando los descriptores de Ciencias de la Salud:
Adolescentes, Infecciones de Transmisión Sexual y Conocimiento. Resultados:
Se
identificaron 3455 publicaciones, de las cuales se incluyeron 16 para el análisis,
teniendo en cuenta los criterios de inclusión y exclusión. Se identificó que una gran
parte de los adolescentes tiene conocimientos relacionados con algunas infecciones de
transmisión sexual, sobre todo el VIH, pero de forma superficial, obtenidos en
conversaciones con amigos, sin que haya un análisis teórico. Sus dudas estaban
relacionadas con el modo de transmisión, la prevención, la identificación de signos y
síntomas y los riesgos de contagio. Conclusión:
Las evidencias presentadas en la
revisión integradora son fundamentales para la elaboración de materiales didácticos
destinados a la educación y promoción de la salud sexual, así como también pueden
ayudar a mejorar los conocimientos para trabajar con los adolescentes.(AU)
