Rev Rene (Online); 23 (), 2022
Publication year: 2022
Objetivo:
verificar a autoeficácia de pais e cuidadores no controle da asma infantil, antes e depois de intervenção educativa e associar os escores com os fatores sociodemo-gráficos. Métodos:
estudo quase-experimental, com 65 pais e cuidadores de crianças com asma. Utilizou-se a escala Self- Efficacy and Their Child’s Level of Asthma Control - versão brasileira antes e 30 dias depois da intervenção com a leitu-ra da cartilha “Você é capaz de controlar a asma da sua crian-ça – vamos aprender juntos?”. Para análise, realizaram-se os testes estatísticos Qui-quadrado de McNemar e Wilcoxon. Resultados:
após 30 dias, o efeito da intervenção demons-trou significância estatística entre os escores de autoeficácia elevada e as variáveis: estado civil (Odds Ratio: 2,6;p≤0,001), rendafamiliar (Odds Ratio: 3,4; p≤0,001) e benefício do Pro-grama Bolsa Família (Odds Ratio: 2,9;p≤0,001). Conclusão:
acartilha educativa mostrou-se eficaz no aumento da autoe-ficácia de pais e cuidadores no controle e manejo da asma infantil. (AU)
