Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 14 (), 2022
Publication year: 2022
Objetivo:
conhecer como se deu o processo de criação e consolidação do Curso de Enfermagem em uma universidade do sul do Brasil, no período de 1969 a 1975. Método:
pesquisa qualitativa de abordagem sócio histórica, com história oral temática envolvendo doze participantes. Utilizou-se análise de conteúdo temática e referencial foucaultiano. Emergiram duas categorias:
o movimento para a criação do Curso de Enfermagem: antecedentes históricos e, da Implantação ao Reconhecimento do Curso de Graduação em Enfermagem: enfrentando desafios. Resultados:
apontam os desafios enfrentados pelas enfermeiras no processo de criação e consolidação do Curso de Enfermagem. Garantiram conquistas, em virtude de seus saberes. A participação das enfermeiras foi essencial, dada a relevância das estratégias políticas efetivadas para transpor os desafios. Conclusão:
a criação e consolidação deste curso trouxeram significativas transformações nos serviços de saúde, na assistência de enfermagem à população e incentivo e apoio a criação de novos cursos no Estado
Objective:
to learn about the process of creation and consolidation of the Nursing Course at a university in the south of Brazil, from 1969 to 1975. Method:
qualitative research with a socio-historical approach, with thematic oral history involving twelve participants. Thematic content analysis and Foucauldian referential were used. Two categories emerged:
the movement for the creation of the Nursing Course: historical background and, from the Implementation to the Recognition of the Undergraduate Nursing Course: facing challenges. Results:
they point out the challenges faced by nurses in the process of creating and consolidating the Nursing Course. They secured achievements, by virtue of their knowledge. The nurses’ participation was essential, given the relevance of the political strategies implemented to overcome the challenges. Conclusion:
the creation and consolidation of this course brought about significant changes in health services, in nursing care for the population and incentive and support for the creation of new courses in the State
Objetivo:
conocer el proceso de creación y consolidación del Curso de Enfermería en una universidad del sur de Brasil, de 1969 a 1975. Método:
investigación cualitativa con enfoque sociohistórico, con historia oral temática que involucró a doce participantes. Se utilizó análisis de contenido temático y referencial foucaultiano. Surgieron dos categorías:
el movimiento por la creación del Curso de Enfermería: antecedentes históricos y, de la Implementación al Reconocimiento del Curso de Licenciatura en Enfermería: afrontando desafíos. Resultados:
señalan los desafíos que enfrenta el enfermero en el proceso de creación y consolidación del Curso de Enfermería. Garantizaron logros, en virtud de sus conocimientos. La participación de las enfermeras fue fundamental, dada la relevancia de las estrategias políticas implementadas para superar los desafíos. Conclusión:
la creación y consolidación de este curso supuso cambios significativos en los servicios de salud, en la atención de enfermería a la población e incentivo y apoyo para la creación de nuevos cursos en el Estado
