Rev. enferm. UFPE on line; 10 (6), 2016
Publication year: 2016
Objetivo:
relatar a experiência enquanto formadora no curso de Educação Permanente em Saúde. Método:
estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido no período de janeiro de 2014 a janeiro de
2015, com profissionais de saúde do estado de Sergipe durante o curso de especialização em Educação
Permanente em Saúde. Utilizou como instrumentos para a coleta de dados a observação o registro no diário
de campo e em áudio, fotográfico e filmagem dos materiais produzidos pelo grupo participante. Resultados:
a heterogeneidade dos tutores fez com que saíssem de suas zonas de conforto. Várias experiências foram
compartilhadas. Alguns possuíam resquícios de uma educação tradicional. Utilizou instrumentos como diários
cartográficos, a caixa de afecções e a dinâmica denominada “Tenda do Conto”. Conclusão:
é preciso
transformar práticas tradicionais e fomentar a formação profissional atrelada à intelectual para que o sujeito
reflexivo e atuante possa se manifestar.(AU)
Objective:
to report the experience while training in the Permanent Health Education Course. Method:
a
descriptive study, in the experience report way, conducted between January 2014 to January 2015, with
Health Professionals in Sergipe during the Specialization in the Permanent Health Education Course. It was
used as instruments the data collection the observation of the register in the field diary, in audio,
photograph, and filming of the materials produced by the participant group. Results:
the tutors’
heterogeneity made them leave their comfort zone. Many experiences were shared. Some of them had
remnants from a traditional education. Instruments as daily cartographic, affection boxes and the dynamic
called “Tale Tent” Conclusion: it is necessary to transform the traditional practices and foment the
Professional training linked to the intellectual practices so that the reflective and active individual may
express themselves.(AU)
Objetivo:
reportar la experiencia como entrenador en el curso de Educación Continua de la Salud. Método:
un descriptivo tipo de estudio del informe de experiencia, realizado a partir de enero 2014 hasta enero 2015,
con profesionales de salud en Sergipe durante el curso de especialización en Educación Continua de la Salud.
Fueron Utilizados como instrumentos para la recolección de datos la observación, el registro en campo de
diario y de audio, fotográfico y de filmación de los materiales producidos por el grupo participante.
Resultados:
la heterogeneidad de los tutores he hecho con que dejasen su zona de confort. Diversas
experiencias fueron compartidas. Algunos tenían restos de una educación tradicional. Se utilizó instrumentos
como la Cartografía diaria, el cuadro de condiciones y la dinámica llamada "Tienda de Cuento". Conclusión:
es
necesario transformar las prácticas tradicionales y promover la formación profesional vinculada a las prácticas
intelectuales para el sujeto reflexivo y activo manifestarse.(AU)
