Rev. enferm. UFPE on line; 10 (7), 2016
Publication year: 2016
Objetivo:
defender que para a formação dos profissionais de saúde em cuidados paliativos e para o cuidado
no processo de morte e morrer, mostra-se necessário repensar a formação dos profissionais da saúde, em uma
perspectiva de reforma do pensamento, a partir do pensamento complexo de Morin. Método:
estudo
reflexivo-teórico. Inicialmente, enfoca-se a formação dos profissionais de saúde, em especial de enfermeiros,
e o ensino do processo de morte/morrer, finalizando-se com a perspectiva da formação para o cuidado na
terminalidade, mediante uma reforma do pensamento, a partir do pensamento complexo. Conclusão:
o
estudo ressalta que a reforma do pensamento para o cuidado na terminalidade requer, para além do
conhecimento teórico, autorreflexão, sensibilização, envolvimento das emoções e dos múltiplos sentidos, que
possibilitem contato com experiências, pensamentos e vivências, muitas vezes reprimidos, permitindo-se
rupturas para a construção de novos conhecimentos.(AU)
Objective:
to justify that for the training of health professionals in palliative care and for the care in the
process of death and dying there is need to rethink the training of health professionals, with a view to reform
of thought, from Morin’s complex thought. Method:
reflective-theoretical study. It initially focused on the
training of health professionals, especially nurses, and teaching the process of death / dying, ending with the
prospect of training for care in end-stage illness, by a reform of thought, from the complex thought.
Conclusion:
this study shows that the reform of thought for care in end-stage illness requires, in addition to
theoretical knowledge, self-reflection, awareness, involvement of emotions and of multiple meanings,
enabling contact experiences, thoughts and experiences, often repressed, allowing disruptions to the
construction of new knowledge. Descriptors:
Nursing Education; Nursing; Palliative care.
Objetivo:
defender que para la formación de los profesionales de salud en cuidados paliativos y para el
cuidado en el proceso de muerte y morir, se muestra necesario repensar la formación de los profesionales de
la salud, en una perspectiva de reforma del pensamiento, a partir del pensamiento complejo de Morin.
Método:
estudio reflexivo-teórico. Inicialmente, se enfoca la formación de los profesionales de salud, en
especial de enfermeros, y la enseñanza del proceso de muerte/morir, finalizándose con la perspectiva de la
formación para el cuidado en la terminalidad, mediante una reforma del pensamiento, a partir del
pensamiento complejo. Conclusión:
el estudio resalta que la reforma del pensamiento para el cuidado en la
terminalidad requiere, además del conocimiento teórico, autorreflexión, sensibilización, envolvimiento de las
emociones y de los múltiples sentidos, que posibiliten contacto con experiencias, pensamientos y vivencias,
muchas veces reprimidos, permitiéndose rupturas para la construcción de nuevos conocimientos.(AU)
