Nursing (Säo Paulo); 25 (286), 2022
Publication year: 2022
Objetivo:
identificar as capacitações em reanimação cardiopulmonar que têm sido realizadas para crianças e adolescentes em instituições de ensino. Método:
revisão integrativa da literatura realizada de março a julho de 2021, com artigos publicados nas bases de dados MEDLINE, LILACS, IBECS e BDENF entre os anos de 2011 a 2021. Resultados:
foram encontrados 29 artigos, os quais, resultaram em 10 artigos, divididos em três categorias: Treinamento em Reanimação Cardiopulmonar, Dificuldades na implementação do treinamento e Importância do Treinamento em Reanimação Cardiopulmonar. Conclusão:
a capacitação
em Reanimação Cardiopulmonar é um mecanismo que objetiva aumentar o atendimento a Parada Cardiorrespiratória pelo público leigo, visando a diminuição de danos ao paciente. O treinamento de crianças e adolescentes possibilita a propagação do conhecimento a comunidade em geral. Evidencia-se, porém, necessidade de propagação desta prática as instituições de ensino(AU)
Objective:
to identify the training in cardiopulmonary resuscitation that have been carried out for children and adolescents in educational institutions. Method:
integrative literature review carried out from March to July 2021, with articles published in the MEDLINE, LILACS, IBECS and BDENF databases between the years 2011 to 2021. Results:
29 articles were found,
which resulted in 10 articles, divided into three categories: Training in Cardiopulmonary Resuscitation, Difficulties in implementing the training and Importance of Training in Cardiopulmonary Resuscitation. Conclusion:
training in Cardiopulmonary Resuscitation
is a mechanism that aims to increase the attendance to Cardiopulmonary Arrest by the lay public, aiming to reduce damage to the patient. The training of children and adolescents makes it possible to spread knowledge to the community in general. However, there is a need to spread this practice to educational institutions.(AU)
Objetivo:
identificar las capacitaciones en resucitación cardiopulmonar que se han realizado a niños y adolescentes en instituciones educativas. Método:
revisión integrativa de la literatura realizada de marzo a julio de 2021, con artículos publicados en las bases de datos MEDLINE, LILACS, IBECS y BDENF entre los años 2011 a 2021. Resultados:
se encontraron 29 artículos, lo que resultó en 10 artículos, divididos en tres categorías: Entrenamiento en Reanimación Cardiopulmonar, Dificultades en la implementación del entrenamiento e Importancia del Entrenamiento en Reanimación Cardiopulmonar. Conclusión:
la formación
en Reanimación Cardiopulmonar es un mecanismo que tiene como objetivo aumentar la asistencia al Paro Cardiopulmonar por parte del público lego, con el objetivo de reducir el daño al paciente. La formación de niños, niñas y adolescentes permite difundir el conocimiento a la comunidad en general. Sin embargo, existe la necesidad de difundir esta práctica a las instituciones educativas(AU)
