Rev. Enferm. Atual In Derme; 95 (36), 2021
Publication year: 2021
Objetivo:
identificar as orientações sobre trabalho de parto e parto realizadas durante o pré-natal para as gestantes. Método:
Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada através das bases de dados: LILACS, BDENF, PubMed, SCOPUS e Web of Science de agosto a novembro de 2019.Foram encontrados nas bases de dados 2.694 artigos, dos quais foram excluídos: 2622 após a aplicação dos filtros de busca, 15 artigos por duplicidade, 30 artigos após a leitura dos resumos e 14 após a leitura na íntegra por fugirem da questão norteadora e 6 artigos pelos critérios do Joanna Briggs Institute. Sendo a amostra final foi composta por 7 artigos. Resultados:
Amaioria dos artigos foi publicada em português (86%), no ano de 2015 (42%), com pesquisas qualitativas (72%) e sendo a população formada, em mais da metade dos estudos, por mulheres no puerpério (58%). Conclusão:
Pôde-se observar que as orientações sobre trabalho de parto e parto para as gestantes, muitas vezes, se limitam a repasses pontuais de informações, sem a preocupação de verificar a compreensão da mulher. Mesmo se tratando de uma forte recomendação, demonstradamente eficaz, a educação emsaúde no pré-natal ainda apresenta falhas e barreiras.
Objective:
to identify the guidelines on labor and delivery carried out during prenatal care for pregnant women. Method:
This is an integrative literature review conducted through the following databases: LILACS, BDENF, PubMed, SCOPUS and Web of Science from August to November 2019. 2,694articles were found in the databases, from which the following were excluded: 2622 after applying the search filters, 15 articles for duplication, 30 articles after reading the abstracts and 14 after reading the full text because they escaped the guiding question, and 6 articles according to the criteria of the Joanna Briggs Institute. The final sample consisted of 7 articles. Results:
Most articles were published in Portuguese (86%) in 2015 (42%), with qualitative research (72%) and the population being formed, in more than half of the studies, by women in the puerperium (58 %). Conclusion:
It was observed that the guidelines on labor and delivery for pregnant women are often limited to punctual transfers of information, without the concern to verify the woman's understanding. Even though it is a strong recommendation, demonstrably effective, prenatal health education still has flaws and barriers.
