Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

    Inicio > Últimos registros ingresados en BDENF > Processo de cotutela de crianças de alto risco: avaliação da Rede Mãe Paranaense

    Processo de cotutela de crianças de alto risco: avaliação da Rede Mãe Paranaense
    Co-tutorship process with high-risk children: an evaluation of the Rede Mãe Paranaense

    Shibukawa, Bianca Machado Cruz; Piran, Camila Moraes Garollo; Araújo, Claudiana Ribeiro da Silva; Furtado, Marcela Demitto; Merino, Maria de Fátima Garcia Lopes; Higarashi, Ieda Harumi.
    Rev Rene (Online); 23 (), 2022
    Publication year: 2022
    RESUMO Objetivo compreender como se processa a cotutela entre atenção primária à saúde e ambulatório de referência da Rede Mãe Paranaense, no seguimento de crianças de alto risco. Métodos estudo qualitativo, desenvolvido por meio da compreensão do processo de cotutela entre atenção primária à saúde e ambulatório referência da Rede Cegonha, no seguimento de crianças de alto risco. Participaram do estudo, 28 coordenadores da atenção primária e dois representantes dos ambulatórios de alto risco. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas, que foram transcritas e submetidas à análise categorial temática conforme os pressupostos de Bardin.

    Resultados da análise dos dados emergiu a categoria Comunicação entre atenção primária à saúde e ambulatórios:

    desdobramentos na (des)continuidade do cuidado prestado às crianças de alto risco. Evidenciou-se que o processo de cotutela apresenta fragilidades que comprometem a integralidade da assistência prestada. Conclusão a comunicação fragmentada e a falta de alinhamento e de posicionamento de cotutela entre os serviços no contexto da atenção às crianças e seus familiares geram fragilidades no atendimento. Contribuições para a prática o estudo permitiu identificar fragilidades que podem ser cruciais para intervenções futuras no âmbito da rede de atenção infantil de alto risco.
    ABSTRACT Objective to understand how the co-tutorship between primary health care and the referral outpatient clinic from the Mother Network from Paraná (Rede Mãe Paranaense) in the follow up of high-risk children. Methods qualitative study carried out by understanding the process of co-tutorship between primary health care and the referral outpatient clinic of the Stork Network (Rede Cegonha) in the follow up of high-risk children. The study included 28 coordinators of primary health care and two representatives of the high-risk clinic. Data collection was carried out through interviews that were transcribed and underwent thematic category analysis according with Bardin's principles.

    Results data analysis led to the creation of the category Communication between primary health care and outpatient clinics:

    outcomes of the (dis)continuity of care to high-risk children. It became clear that the process of co-tutorship has weaknesses that prevent the provision of integral care. Conclusion fragmented communication and lack of alignment between the services, in addition to not acting like co-tutors as they provide care to children and their families lead to shortcomings in the attention provided. Contributions to practice the study allowed for the identification of weaknesses that can be crucial for future interventions in the high risk childcare network.
    Texto completo