Processo ensino-aprendizagem meta orientado em enfermagem: estudo de caso baseado no referencial de Imogene King
Education learning process-oriented goal in nursing: based on the case study of reference Imogene King
Proceso de enseñanza-aprendizaje meta orientado en enfermería: estudio de caso basado en el referencial de Imogene King

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (6), 2015
Publication year: 2015

Objetivo:

descrever a Sistematização da Assistência de Enfermagem a um trabalhador da Universidade Estadual do Ceará.

Método:

estudo de caso, tendo como referencial teórico a Teoria do Alcance de Metas de Imogene King, utilizando os Diagnósticos de Enfermagem da Taxonomia II da NANDA, as Intervenções de Enfermagem da NIC e os Resultados de Enfermagem da NOC, desenvolvido com um trabalhador autônomo no período de novembro de 2014. Utilizou-se como instrumento um roteiro de entrevista estruturada. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE 22739713.7.0000.5534.

Resultados:

estabelecimento de plano de metas comuns à díade enfermeiro-paciente, com base nos diagnósticos elencados.

Conclusão:

percebemos que a utilização do processo de enfermagem faz com que este instrumento se torne de suma importância na assistência, tornando as ações do enfermeiro com caráter coerente, racional e científico de modo a garantir a integralidade e a qualidade da assistência.(AU)

Objective:

to describe the systematization of Nursing Care to a worker at the State University of Ceará.

Method:

case study, with Theory of Imogene King Goals Achievement as theoretical reference, using the nursing diagnoses of NANDA Taxonomy II, the Nursing Interventions of NIC and Nursing Outcomes of NOC developed with an autonomous worker in November 2014. A structured interview was used as instrument. The research project was approved by the Research Ethics Committee, CAAE 22739713.7.0000.5534.

Results:

setting common goals to nurse-patient dyad, based on the listed diagnoses.

Conclusion:

we realize that the use of the nursing process becomes a very important tool in assisting, making the nurse´s actions consistent, rational and scientific in order to ensure the completeness and the quality of care.(AU)

Objetivo:

describir la Sistematización de la Asistencia de Enfermería a un trabajador de la Universidad Estatal de Ceará.

Método:

estudio de caso, teniendo como referencial teórico la Teoría del Alcance de Metas de Imogene King, utilizando los Diagnósticos de Enfermería de la NOC desarrollado con un trabajador autónomo en el período de noviembre de 2014. Se utilizó como instrumento una guía de entrevista estructurada. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación, CAAE 22739713.7.0000.5534.

Resultados:

establecimiento plano de metas comunes a la dupla enfermero-paciente basados en los diagnósticos enumerados.

Conclusión:

notamos que la utilización del proceso de enfermería se vuelve un instrumento de suma importancia en la asistencia, tornando las acciones del enfermero con carácter coherente, racional y científico para garantizar la integridad y la calidad de la asistencia.(AU)