J. nurs. health; 12 (2), 2022
Publication year: 2022
Objetivo:
conhecer a percepção de enfermeiros que atuaram como té
cnicos de enfermagem sobre
a transição de carreira após a conclusão do curso superior.
Método:
pesquisa qualitativa,
descritiva e exploratória, realizada com nove enfermeiros que já atuaram como técnicos. Os dados
foram coletados por meio de entrevistas se
miestruturadas e analisados por
meio de
Análise
Temática.
Resultados:
a transição de carreira na instituição em estudo depende da
disponibilidade de vagas e caracteriza
-
se como um momento de ansiedade e expectativa. Os
participantes relatam desafios ligados às atr
ibuições do enfermeiro e à sua aceitação nas equipes
de enfermagem. Apontam que suas habilidades técnicas e vivências contribuem para articular
gerência e assistência.
Conclusões:
é importante os empregadores pensarem estratégias para
absorção e adaptação
destes profissionais
, bem c
omo há
a necessidade de reflexões dos docentes
sobre as especificidades desse grupo na graduação.(AU)
Objective:
to know the perception of nurses who worked as nursing technicians about the career
transition after the conclusion of higher education.
Method:
qualitative, descriptive
and exploratory
research, carried out with nine nurses who have already worked as technicians. Data were collected
through semi
-
structured interviews and analyzed by Thematic Analysis.
Results:
the career
transition in the institution under study depends
on the availability of vacancies and is characterized
as a moment of anxiety and expectation. Participants report challenges, linked to the nurse's
attributions and their acceptance in the nursing teams. They point out that their technical skills and exper
iences contribute to articulating management and assistance.
Conclusions:
it is important for
employers to think about strategies for absorbing and adapting these professionals
as well as
the
need for professors to reflect on the specificities of this group at gr
aduation.(AU)
Objetivo:
conocer la percepción de los enfermeros que actuaban como técnicos de enfermería sobre
la transición de carrera después de la conclusión de la educació
n superior.
Método:
investigación
cualitativa, descriptiva y exploratoria, realizada con nueve enfermeros que ya actuaron como
técnicos. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas y analizados por
Análisis Temático.
Resultados:
la transición de carrera en la institución en estudio depende de la
disponibilidad de vacantes y se caracteriza por ser un momento de ansiedad y expectativa. Los
participantes relatan desafíos vinculados a las atribuciones del enfermero y su aceptación en
los
equipos de enfermería. Señalan que sus habilidades técnicas y experiencias contribuyen a articular
la gestión y la asistencia.
Conclusiones:
es importante que los empleadores reflexionen sobre
estrategias de absorción y adaptación de estos profesional
es
bien como la
necesidad de que los
profesores reflexionen sobre las especificidades de este grupo en la graduación.(AU)
