Rev. enferm. UFPE on line; 9 (8), 2015
Publication year: 2015
Objetivos:
delinear o perfil do enfermeiro que atua na área administrativa hospitalar identificando-o como
profissional; associar o conhecimento de administração obtido na formação ao seu exercício de trabalho;
investigar as competências administrativas e gerenciais que o enfermeiro necessita para assumir a área
administrativa hospitalar. Método:
estudo exploratório descritivo com abordagem qualitativa, com 12
enfermeiras atuantes em setores administrativos de hospitalares. A produção de dados ocorreu através a
partir de entrevista semiestruturada gravada. Após os relatos transcritos, a análise de conteúdo utilizada foi a
proposta por Bardin. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE
0088.0.090.000-11. Resultados:
elencado às competências que cada enfermeiro necessita para desenvolver o
papel profissional administrativo, baseado nas competências pessoais, profissionais e educacionais.
Conclusão:
os profissionais de enfermagem demonstram que o conhecimento adquirido na graduação, os
princípios, fundamentos, base científica e intelectual, na sua prática de trabalho, pautados em princípios
éticos.(AU)
Objectives:
outlining the profile of nurses in hospital administrative area, identifying them as professionals;
associating the management knowledge gained in training to their work exercise; investigating the
administrative and managerial skills that nurses need to take the hospital administrative area. Method:
an
exploratory descriptive study of a qualitative approach conducted with 12 nurses working in administrative
sectors of hospitals. The data production occurred through semi-structured recorded interview. After the
transcribed reports, the used content analysis was that proposed by Bardin. The research project was
approved by the Research Ethics Committee, CAAE 0088.0.090.000-11. Results:
listed skills that every nurse
needs to develop the professional administrative role, based on personal, professional and educational
competences. Conclusion:
the nurses show that the knowledge acquired at graduation, the principles, bases,
scientific and intellectual base in their work practice, guided by ethical principles.(AU)
Objetivos:
describir el perfil del enfermero involucrado en el área administrativo del hospital identificándolo
como profesional; asociar los conocimientos de la gestión adquiridos en la formación para el ejercicio de su
trabajo; investigar las habilidades administrativas y de gestión que los enfermeros necesitan para tomar el
área administrativa del hospital. Método:
un estudio exploratorio descriptivo con enfoque cualitativo con 12
enfermeras que trabajan en los sectores administrativos de hospitales. Los datos se produjeron a través de
entrevista semi-estructurada grabada. Después de los informes transcritos, el análisis de contenido utilizado
fue el propuesto por Bardin. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en la
Investigación, CAAE 0088.0.090.000-11. Resultados:
lista de habilidades que cada enfermero necesita para
desarrollar papel profesional administrativo, basado en las competencias personales, profesionales y
educativas. Conclusión:
los enfermeros muestran los conocimientos adquiridos en la graduación, los
principios, los fundamentos, la base científica e intelectual en su práctica de trabajo, guiados en los
principios éticos.(AU)
