Rev. enferm. atenção saúde; 12 (1), 2023
Publication year: 2023
Objetivo:
Analisar os fatores associados ao conhecimento de acadêmicos de enfermagem e medicina acerca da vacinação. Método:
Trata-se de um estudo descritivo e analítico, transversal, realizado com os acadêmicos dos cursos de Enfermagem e Medicina de uma universidade pública. Os dados foram obtidos através de questionários com perguntas sobre as características demográficas, acadêmicas e relacionadas ao tema vacinação. Os dados foram trabalhados no programa estatístico Stata 16. Resultados:
Participaram desta pesquisa 113 estudantes, sendo maioria dos entrevistados do sexo feminino, vinculados ao curso da Enfermagem, com predomínio de idade na faixa etária entre 18 a 23 anos, e que se encontrava no terceiro ano de curso. Foi apontado baixo conhecimento dos acadêmicos, destacando-se uma associação significativa com as variáveis faixa etária, curso acadêmico e anos cursados. Conclusão:
É importante salientar o papel da universidade na formação dos profissionais de saúde, pois os mesmos carecem de conhecimento ao longo da formação acadêmica acerca do tema vacinação. (AU).
Objective:
To analyze the factors associated with the knowledge of nursing and medical students about vaccination. Method:
This is a descriptive and analytical, cross-sectional study carried out with nursing and medical students at a public university. Data were obtained through questionnaires with questions about demographic, academic and vaccination-related characteristics. Data were processed using the Stata 16 statistical program. Results:
113 students participated in this research, the majority of respondents being female, nursing students, with a predominance of age in the age group between 18 and 23 years old, and who were in the third year of course. Low knowledge of academics was pointed out, highlighting a significant association with the variables age group, academic course and years studied. Conclusion:
It is important to emphasize the role of the university in the training of health professionals, as they lack knowledge throughout their academic training on the topic of vaccination. (AU).
Objetivo:
Analizar los factores asociados al conocimiento de estudiantes de enfermería y medicina sobre vacunación. Método:
Se trata de un estudio descriptivo y analítico, de corte transversal, realizado con estudiantes de enfermería y medicina de una universidad pública. Los datos se obtuvieron a través de cuestionarios con preguntas sobre características demográficas, académicas y vacunales. Los datos fueron procesados mediante el programa estadístico Stata 16. Resultados:
Participaron de esta investigación 113 estudiantes, siendo la mayoría de los encuestados del sexo femenino, vinculados a la carrera de Enfermería, con predominio de la edad en el grupo etario entre 18 y 23 años, y que estaban en el tercer año, por supuesto. Se señaló bajo conocimiento académico, destacándose asociación significativa con las variables grupo etario, curso académico y años de estudio. Conclusión:
Es importante resaltar el papel de la universidad en la formación de los profesionales de la salud, ya que estos carecen de conocimientos a lo largo de su formación académica sobre el tema de la vacunación. (AU).
