Rev. enferm. UFPE on line; 9 (10), 2015
Publication year: 2015
Objetivo:
identificar o conhecimento sobre toxoplasmose entre acadêmicos dos cursos de enfermagem e
medicina. Método:
estudo transversal, descritivo, realizado na Universidade Federal de Sergipe (UFS). A
amostra foi não probabilística e intencional, composta por 46 e 61 alunos de enfermagem e medicina,
respectivamente. A coleta de dados ocorreu nos meses de outubro e novembro de 2013, utilizando-se
questionário autoaplicável, após aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE: 18162613.8.0000.5546.
Os dados foram analisados por meio da estatística simples e apresentados em tabelas e quadro. Resultados:
evidenciou-se maior conhecimento entre os alunos do 8º e 9º períodos, em relação aos do 5º. Houve declínio
do número de acertos em questões sobre as formas infectantes, prevenção, diagnóstico e tratamento
farmacológico na ocorrência da infecção. Conclusão:
existe déficit de conhecimento entre esses acadêmicos
na iminência de se tornarem profissionais, demonstrando necessidade da apropriação do conhecimento
teórico e sua aplicação na prática assistencial.(AU)
Objective:
to identify the knowledge of toxoplasmosis among nursing and medicine students. Method:
crosssectional, descriptive study, conducted at the Federal University of Sergipe (UFS). The sample was nonprobabilistic and intentional, comprising 46 and 61 students of nursing and medicine, respectively. Data
collection occurred in October and November 2013, using self-administered questionnaire, after approval by
the Research Ethics Committee, CAAE: 18162613.8.0000.5546. Data were analyzed using simple statistics and
presented in tables and charts. Results:
there is a greater knowledge among students of 8th and 9th grades
than in the 5th grade. There was a decline in the number of correct answers about the infective forms,
prevention, diagnosis and pharmacological treatment in case of infection. Conclusion:
there is a lack of
knowledge among these students about to become professionals, demonstrating the need for plundering the
theoretical knowledge and its application in practice.(AU)
Objetivo:
identificar el conocimiento sobre toxoplasmosis entre académicos de los cursos de enfermería y
medicina. Método:
estudio transversal, descriptivo, realizado en la Universidad Federal de Sergipe (UFS). La
muestra fue no probabilística e intencional, compuesta por 46 y 61 alumnos de enfermería y medicina,
respectivamente. La recolección de datos se dio en los meses de octubre y noviembre de 2013, utilizándose
cuestionario auto aplicable, después de ser aprobado por el Comité de Ética en Investigación, CAAE:
18162613.8.0000.5546. Los datos fueron analizados por medio de la estadística simple y presentados en tablas
y cuadros. Resultados:
se mostró mayor conocimiento entre los alumnos del 8º y 9º período, en relación a los
del 5º. Hubo declino del número de aciertos en preguntas sobre las formas infectantes, prevención,
diagnóstico y tratamiento farmacológico en la ocurrencia de la infección. Conclusión:
existe déficit de
conocimiento entre esos académicos en la inminencia de tornarse profesionales, demostrando necesidad de
apropiamiento del conocimiento teórico y su aplicación en la práctica asistencial.(AU)
