Rev. enferm. atenção saúde; 12 (2), 2023
Publication year: 2023
Objetivo:
Relatar experiência dos profissionais de enfermagem no manejo de amostras para diagnóstico da COVID-19, atualizando as etapas da coleta até a entrega para análise, além de propor ações de intervenção. Método:
Trata-se de relato de experiência a partir das ações desenvolvida por enfermeiros atuantes no Serviço de Atenção Domiciliar que apoiaram as coletas de secreção para investigação da COVID-19. A capacitação dos profissionais de enfermagem, por meio de educação permanente em serviço, se deu a partir de atualizações nos procedimentos do processo de coleta de material biológico. Resultados:
A educação permanente, aliada à supervisão do enfermeiro aos procedimentos técnicos, contribuiu para melhorar o processo do manejo das amostras, além de reduzir ansiedade e insegurança dos profissionais. As dificuldades referentes às falhas de registro, alterações cadastrais frequentes e a necessidade de acompanhamento constante das atualizações referentes às orientações técnicas foram superadas através de intervenções constantes. Conclusão:
Constata-se que a equipe de enfermagem é parte integrante e responsável pelo processo de coleta, com diversificação de sua atuação, haja vista que tarefas aqui elencadas não são comumente realizadas pela categoria (AU).
Objective:
To report the experience of nursing professionals in handling samples for the diagnosis of COVID-19, updating the steps from collection to delivery for analysis, in addition to proposing intervention actions. Method:
This is an experience report based on the actions developed by nurses working in the Home Care Service who supported the collection of secretions for investigation by COVID-19. The training of nursing professionals, through permanent in-service education, was based on updates in the procedures of the biological material collection process. Results:
Permanent education, combined with the supervision of nurses and technical procedures, contributed to improving the process of handling samples, in addition to reducing anxiety and insecurity among professionals. The difficulties related to registration failures, frequent registration changes and the need for constant monitoring of updates regarding technical guidelines were overcome through constant interventions. Conclusion:
It appears that the nursing team is an integral part and responsible for the collection process, with diversification of its performance, given that the tasks listed here are not commonly performed by the category (AU).
Objetivo:
Informar la experiencia de los profesionales de enfermería en el manejo de muestras para el diagnóstico de COVID-19, actualizando los pasos desde la recolección hasta la entrega para su análisis, además de proponer acciones de intervención. Método:
Se trata de un relato de experiencia basado en las acciones desarrolladas por enfermeras que laboran en el Servicio de Atención Domiciliaria que apoyaron la recolección de secreciones para investigación por COVID-19. La formación de los profesionales de enfermería, a través de la educación en servicio permanente, se basó en la actualización de los procedimientos del proceso de recolección de material biológico. Resultados:
La educación permanente, combinada con la supervisión de enfermeros y procedimientos técnicos, contribuyó a mejorar el proceso de manejo de muestras, además de reducir la ansiedad e inseguridad entre los profesionales. Las dificultades relacionadas con fallas en el registro, cambios frecuentes en el registro y la necesidad de un seguimiento constante de las actualizaciones de las directrices técnicas se superaron mediante intervenciones constantes. Conclusión:
Parece que el equipo de enfermería es parte integral y responsable del proceso de recolección, con diversificación de su desempeño, dado que las tareas aquí enumeradas no son comúnmente realizadas por categoría (AU).
