Rev. enferm. atenção saúde; 12 (2), 2023
Publication year: 2023
Objetivo:
conhecer a produção científica sobre o trabalho da equipe de enfermagem no
serviço de urgência e emergência pediátrica. Método:
revisão integrativa cujos os dados
foram das publicações de 2009 a 2019, totalizando 10 artigos que atenderam os critérios
propostos nas buscas. Resultados:
foram compilados em quatro categorias temáticas: A
equipe de enfermagem no trabalho na urgência e emergência pediátrica; Segurança da
assistência de enfermagem na urgência e emergência pediátrica; Perspectiva dos
acompanhantes sobre a assistência de enfermagem na urgência e emergência pediátrica;
Dificuldades e estratégias de enfrentamento no trabalho da equipe de enfermagem na urgência e emergência pediátrica. Conclusão:
identificou-se uma lacuna em publicações que buscavam conhecer a perspectiva dos profissionais acerca do seu trabalho cotidiano, sendo este um tema potencial para a realização de estudos, visando melhorar a qualidade da assistência e o suporte a essa população (AU).
Objective:
to know the scientific production on the work of the nursing team in the pediatric
urgency and emergency service. Method:
integrative review whose data were from
publications from 2009 to 2019, totaling 10 articles that met the criteria proposed in the
searches. Results:
were compiled into four thematic categories: The nursing team at work in
pediatric urgency and emergency; Safety of nursing care in pediatric urgency and emergency;
Companions’ perspective on nursing care in the pediatric urgency and emergency; Difficulties
and coping strategies in the work of the nursing team in pediatric urgency and emergency.
Conclusion:
a gap was identified in the publications that sought to know the perspective of
professionals about their daily work, which is a potential theme for carrying out studies,
aiming to improve the quality of care and support for this population (AU).
Objetivo:
conocer la producción científica sobre el trabajo del equipo de enfermería en el
servicio de urgencia y emergencia pediátrica. Método:
revisión integradora cuyos datos
fueron de publicaciones de 2009 a 2019, totalizando 10 artículos que cumplieron con los
criterios propuestos en las búsquedas. Resultados:
fueron compilados en cuatro categorías
temáticas: El equipo de enfermería en el trabajo en urgencias y emergencias pediátricas;
Seguridad del cuidado de enfermería en urgencias y emergencias pediátricas; Perspectiva de
los acompañantes sobre el cuidado de enfermería en la urgencia y emergencia pediátrica;
Dificultades y estrategias de afrontamiento en el trabajo del equipo de enfermería en
urgencias y emergencias pediátricas. Conclusión:
se identificó una brecha en publicaciones
que buscaban conocer la perspectiva de los profesionales sobre su trabajo diario, siendo este
un tema potencial para realizar estudios, con el objetivo de mejorar la calidad de la atención y
el apoyo a esta población (AU).
