Rev. enferm. UFPE on line; 9 (11), 2015
Publication year: 2015
Objetivo:
avaliar o conhecimento dos estudantes de enfermagem acerca das práticas assistenciais voltadas ao paciente politraumatizado. Método:
estudo descritivo, exploratório, com abordagem quantitativa, realizado com 70 estudantes de uma instituição privada da Paraíba. Os dados foram coletados a partir de um questionário, processados no Software Excel 2010 e analisados pela estatística descritiva simples. O projeto de pesquisa foi aprovado peloComitê de Ética em Pesquisa, Protocolo524.638.Resultados:
65,8% possuem conhecimento a cerca do suporte ventilatório imediato; 60% e 90%, respectivamente, relataram que a obtenção da via aérea adequada como suporte respiratório e circulatório é o procedimento primário ao politraumatizado; 97,2% mostraram que tem conhecimento a cerca do quadro de hipovolemia; 72,80% possuem conhecimento acerca dos parâmetros avaliados pela escala de coma de Glasgow. Conclusão:
os estudantes conseguiram obter conhecimento necessário para adentrarem no mercado de trabalho e prestarem uma assistência segura, ágil e eficaz.(AU)
Objective:
evaluating the knowledge of nursing students about the care practices turned to polytrauma patients. Method:
a descriptive, exploratory study, with a quantitative approach, conducted with 70 students of a privateinstitution in Paraiba. Data were collected from a questionnaire, processed in Software Excel 2010 and analyzed by simple descriptive statistics. The research project was approved by the Research Ethics Committee, Protocol 524.638. Results:
65,8% have knowledge about the immediate ventilatory support; 60% and 90%, respectively, reported that obtaining adequate airway as respiratory and circulatory support is the primary procedure to the multiple trauma patient; 97,2% showed aware about the hypovolemia frame; 72,80% have knowledge about the parameters evaluated by the Glasgow Coma Scale. Conclusion:
the students obtained the necessary knowledge to step into the job market and providing a safe, quick and effective assistance.(AU)
Objetivo:
evaluar el conocimiento de los estudiantes de enfermería acerca de las prácticas de atención dirigidas a pacientes politraumatizados. Método:
este es un estudio descriptivo, exploratorio, con enfoque cuantitativo, realizado con 70 estudiantes de una institución privada en Paraíba. Los datos fueron obtenidos a partir de un cuestionario procesado en el Software Excel 2010 y analizados por estadística descriptiva simples. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en la Investigación, Protocolo 524.638. Resultados:
el 65,8% tienen conocimiento acerca del soporte ventilatorio inmediato; 60% y 90%, respectivamente, informaron que la obtención de la vía aérea adecuada como soporte respiratorio y circulatorio es el procedimiento primario al paciente con trauma múltiple; 97,2% mostraron tener conocimento acerca del cuadro de hipovolemia; 72,80% tienen conocimiento de los parámetros evaluados por la Escala de Coma de Glasgow. Conclusión:
los estudiantes fueron capaces de obtener el conocimiento para entrar en el mercado de trabajo y proporcionar una asistencia segura, rápida y eficaz.(AU)
