Rev. enferm. UFPE on line; 8 (5), 2014
Publication year: 2014
Objetivo:
relatar vivências da prática educativa, a partir de atividade extensionista universitária como forma de cuidado e de promoção à saúde, considerando questões de gênero como forma de subsidiar as ações nesse contexto. Método:
estudo descritivo, do tipo relato de experiência, pautado em contextualizar as práticas educativas realizadas com mulheres de um bairro da região sul do Brasil. Resultado:
as atividades educativas proporcionaram às participantes um espaço de diálogo, de troca de experiências, e de produção de novos conhecimentos entre os sujeitos envolvidos. Conclusão:
faz-se necessário a manutenção da relação entre práticas educativas e extensão universitária, a fim de que se promova permanentemente o fortalecimento do caráter emancipatório dos sujeitos, na perspectiva de cidadãos sociais participativos e autônomos. (AU)
Objective:
to report experiences of educational practices from university extension activities as a way of care and health promotion, considering gender issues as a way to support the actions in this context. Method:
descriptive and experience report-type study, based on the contextualization of educational practices conducted with women of a neighborhood in the southern region of Brazil. Result:
educational activities provided the participants with a space for dialogue, exchange of experiences, and production of new knowledge between the subjects involved. Conclusion:
it is necessary to maintain the relationship between educational practices and university extension, in order to constantly promote the strengthening of the emancipatory nature of the subjects, from the perspective of participative and autonomous social citizens. (AU)
Objetivo:
reportar experiencias de la práctica educativa de actividades de extensión universitaria como una forma de atención y promoción de la salud, teniendo en cuenta cuestiones de género como una forma de apoyar las acciones en ese contexto. Método:
estudio descriptivo del tipo de reporte de experiencia, con base en la contextualización de las prácticas educativas realizadas con mujeres de un barrio de la región sur de Brasil. Resultado:
las actividades educativas brindaron a los participantes un espacio para el diálogo, el intercambio de experiencias y la producción de nuevos conocimientos entre los sujetos implicados. Conclusión:
es necesario mantener la relación entre prácticas educativas y extensión universitaria, de manera que se promueva constantemente el fortalecimiento del carácter emancipatorio de los sujetos desde la perspectiva de ciudadanos sociales participativos y autónomos. (AU)
