J. nurs. health; 13 (3), 2023
Publication year: 2023
Objetivo:
compreender e mensurar os conhecimentos sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis e seus fatores associados entre estudantes de uma universidade federal. Método:
realizou-se uma pesquisa transversal, quantitativa, de amostragem não aleatória. Os critérios de seleção foram ser estudante da universidade e possuir maioridade. Coletou-se os dados entre outubro e dezembro de 2020, através de um questionário online. Na análise de dados realizou-se as frequências absolutas e relativas das variáveis e verificou-se associações pelo teste qui-quadrado. Resultados:
dos 284estudantes universitários do sul do Brasil participantes,40,1% obtiveram sete acertos, 38,4%, seis acertos e 21,5%, cinco acertos ou menos. Observou-se que alguns fatores influenciam no conhecimento no assunto: renda; sexo; área do curso de graduação; e conhecer alguém com Infecções Sexualmente Transmissíveis. Conclusão:
estudantes ainda carecem de conhecimentos no assunto, existindo necessidade de organizar políticas públicas dos serviços de saúde em direção a esse tema nas abordagens comportamental e biomédica.
Objective:
to understand and measure knowledge about sexually transmitted diseases and their associated factors among students at a federal university. Method:
a cross-sectional, quantitative, non-random sampling survey was made. The selection criteria were being an undergraduate student in adulthood. Data were collected between October and December 2020, through an online questionnaire. In the data analysis, the absolute and relative frequencies of the variables were executed and associations were verified using thechi-square test. Results:
of the 284undergraduate students of southern Brazil, 40.1% had 7 points, 38.4% 6 points, and 21.5% 5 points or fewer. It was observed that some factors influence the knowledge on the subject:
income; sex; undergraduate course area; and knowing someone with sexually transmitted diseases. Conclusion:
students still lack knowledge on the subject, showing a need to organize public policies in health services toward this topic in behavioral and biomedical approaches.
Objetivo:
comprender y medir el conocimiento sobre enfermedades de transmisión sexual y sus factores asociados entre estudiantes de una universidad federal. Método:
encuesta transversal, de muestreo no aleatorio. Los criterios de selección eran ser estudiante y ser mayor de edad. Los datos se recogieron entre octubre y diciembre de 2020 por cuestionario online. Los análisis se realizaron con las frecuencias absolutasy relativas de las variables con prueba del cuádruple. Resultados:
de los 284 estudiantes del sur de Brasil participantes, 40,1% obtuvo 7 aciertos, 38,4% con 6 aciertos y 21,5% 5 aciertos o menos. Se observó que algunos factores influyen en el conocimiento del tema:
renda, sexo, área de la graduación y contacto con alguien sobre enfermedades sexualmente transmisible. Conclusión:
los estudiantes aún carecen de conocimientos sobre el tema, habiendo la necesidad de organizar las políticas públicas de los servicios de salud en los enfoques comportamental y biomédico.
