A Relevância da inclusão da abordagem interprofissional na graduação dos cursos de saúde
The relevance of including the interprofessional approach in the graduation of health courses
Nursing (Ed. bras., Impr.); 27 (310), 2024
Publication year: 2024
Investigar a presença da educação interprofissional nos cursos da área de saúde de um campus da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG).
Metodologia:
estudo a abordagem quantitativa, descritiva e exploratória que analisou os projetos pedagógicos e aplicação de questionários.Resultados:
a maioria dos participantes reconheceu a importância da interprofissionalidade, mas identificou desafios na comunicação e hierarquia entre profissões, além disso o estudo destaca a necessidade de melhor implementação da educação interprofissional na formação de saúde no Brasil.Considerações finais:
A interprofissionalidade é crucial na formação de profissionais de saúde, mas ainda não está amplamente integrada nos currÃculos acadêmicos, requerendo mais estudos para sua inclusão efetiva.(AU)
To investigate the presence of interprofessional education in health courses at a campus of the State University of Minas Gerais (UEMG).
Methodology:
a quantitative, descriptive and exploratory study that analyzed pedagogical projects and questionnaires.Results:
The majority of participants recognized the importance of interprofessionality, but recoganize the challenges in communication and hierarchy between professions. In addition, the study highlights the need for better implementation of interprofessional education in health training in Brazil.Final considerations:
Interprofessionality is crucial in the training of health professionals, but it is not yet widely integrated into academic curricula, requiring further studies for its effective inclusion.(AU)
Investigar la presencia de la educación interprofesional en los cursos de salud en un campus de la Universidad Estatal de Minas Gerais (UEMG).
