J. nurs. health; 14 (2), 2024
Publication year: 2024
Objetivo:
validar vídeos educativospara os profissionais de Enfermagem sobre avaliação e manejo da dor em adultos, assim como risco de adição por opioides. Método:
estudo metodológico, realizado nos anos de 2020 e 2021, agregando as técnicas de designinstrucional e validação de conteúdo por especialistas e usuários, com avaliação por meio do Índice de Validade de Conteúdo Total, considerando válido valor igual ou superior a 0,78. Resultados:
o vídeo 1 foi ‘Avaliação da dor’ e o vídeo 2 ‘Tratamento da dor e prevenção da adição a opioides’, com índices dos especialistas de 0,89 e 0,97, e dos usuários de 0,95 e 0,98, respectivamente. Conclusão:
os vídeos educativos produzidos e validados neste estudo são uma estratégia para a qualificação dos profissionais da enfermagem, propiciando conhecimento e aprimorando as habilidades técnicas, buscando melhoria na qualidade assistencial
Objective:
to validate educational videos for Nursing professionals on the assessment and management of pain in adults, as well as the risk of opioid addiction. Method:
methodological study, carried out in 2020 and 2021, combining instructional design and content validation techniques by experts and users, with evaluation using the Total Content Validity Index, considering a valid value equal to or greater than 0.78. Results:
video 1 was ‘Pain assessment’ and video 2 ‘Pain treatment and prevention of opioid addiction’, with experts' index of 0.89 and 0.97, and users' index of 0.95 and 0.98, respectively. Conclusion:
the educational videos produced and validated in this study are a strategy for qualifying nursing professionals, providing knowledge and improving technical skills, seeking to improve the quality of care.
Objetivo:
validar videos educativos para profesionales de Enfermería sobre la evaluación y manejo del dolor en adultos, así como el riesgo de adicción a opioides.Método:
estudio metodológico, realizado en 2020 y 2021, combinando técnicas de diseño instruccional y validación de contenidos por expertos y usuarios, con evaluación mediante el Índice de Validez Total de Contenido, considerando un valor válido igual o mayor a 0,78.Resultados:
el video 1 fue ‘Evaluación del dolor’ y el video 2 ‘Tratamiento del dolor y prevención de la adicción a opioides’, con índices de expertos de 0,89 y 0,97, y de usuarios de 0,95 y 0,98, respectivamente.Conclusión:
los videos educativos producidos y validados en este estudio son una estrategia para capacitar a los profesionales de enfermería, brindando conocimientos y mejorando habilidades técnicas, buscando mejorar la calidad de la atención
