Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 16 (), 2024
Publication year: 2024
Objetivo:
desvelar as práticas familiares quanto ao cuidado da saúde mental de suas crianças no contexto das necessidades essenciais. Método:
pesquisa qualitativa, com 22 famílias de crianças em idade escolar do município de Picos, Piauí, Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, analisadas por meio de análise de conteúdo, sob a luz do referencial teórico das Necessidades Essenciais das Crianças. Resultados:
o conteúdo foi analisado em duas categorias: “Cuidados que impactam na saúde física e mental de crianças escolares”, com três subcategorias relativas aos domínios afetivo, físico e moral; e “Parentalidade e saúde mental da criança”, com subcategorias referentes a ações direcionadas ao desenvolvimento mental saudável da criança. Considerações finais:
o conhecimento dos aspectos que conduzem a forma de cuidar das famílias, possibilitam à enfermeira, no âmbito da atenção primária, implementar estratégias que visem ao suprimento de necessidades de cuidados que garantam às crianças desenvolver-se plenamente.
Objective:
reveal family practices regarding the care of their children’s mental health in the context of essential needs. Method:
qualitative research, with 22 families of school-age children in the city of Picos, Piauí, Brazil. Data were collected through semi-structured interviews, analyzed using content analysis, in light of the theoretical framework of Children’s Essential Needs. Results:
the content was analyzed into two categories: “Care that impacts the physical and mental health of school children”, with three subcategories relating to the affective, physical and moral domains; and “Parenting and children’s mental health”, with subcategories referring to actions aimed at the child’s healthy mental development. Final considerations:
knowledge of the aspects that guide the way families’ care enables nurses, within the scope of primary care, to implement strategies aimed at meeting care needs that ensure children develop fully.
Objetivo:
revelar prácticas familiares respecto del cuidado de la salud mental de sus hijos en el contexto de las necesidades esenciales. Método:
investigación cualitativa, con 22 familias de niños en edad escolar en la ciudad de Picos, Piauí, Brasil. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas, analizadas mediante análisis de contenido, a la luz del marco teórico de las Necesidades Esenciales de la Infancia. Resultados:
el contenido fue analizado en dos categorías: “Cuidados que impactan la salud física y mental de los escolares”, con tres subcategorías relacionadas con los dominios afectivo, físico y moral; y “Crianza de los hijos y salud mental del niño”, con subcategorías referidas a acciones dirigidas al sano desarrollo mental del niño.Consideraciones finales:
el conocimiento de los aspectos que orientan la forma de cuidar de las familias permite al enfermero, en el ámbito de la atención primaria, implementar estrategias encaminadas a satisfacer las necesidades de cuidado que aseguren el desarrollo pleno de los niños.
