Rev. port. enferm. saúde mental; (31), 2024
Publication year: 2024
Abstract Introduction:
Psychological suffering among adolescents and strategies for the promotion of mental health exists and is necessary. Aim:
To characterize the emotional demands of school adolescents and describe knowledge about protective factors of mental health. Methods:
Sociopoetic research with 30 adolescents. Results/Analysis topics: "Questions of interest about emotions and mental health"; "Dealing with stress and anxiety"; "Reflections on conflict resolution and problems faced"; and "Knowledge about protective factors of mental health". Conclusions:
Recreational and artistic activities are powerful for the promotion of adolescent mental health, and can be implemented through the school-health service partnership.
Resumo Introdução:
O sofrimento psicológico entre adolescentes e estratégias para a promoção da saúde mental existem e são necessários. Objetivo:
Caracterizar as demandas emocionais de adolescentes escolares e descrever o conhecimento sobre fatores protetores da saúde mental. Métodos:
Pesquisa sociopoética com 30 adolescentes. Resultados:
Temas de análise: "Questões de interesse sobre emoções e saúde mental"; "Lidar com o stresse e a ansiedade"; "Reflexões sobre resolução de conflitos e problemas enfrentados"; e "Conhecimento sobre fatores de proteção da saúde mental". Conclusões:
As atividades recreativas e artísticas são potentes para a promoção da saúde mental dos adolescentes e podem ser implementadas através da parceria escola/serviço de saúde.
Resumen Introducción:
El sufrimiento psicológico entre adolescentes y estrategias para la promoción de la salud mental existe y es necesario. Objetivo:
Caracterizar las demandas emocionales de adolescentes escolares y describir conocimientos sobre factores protectores de la salud mental. Métodos:
Investigación sociopoética con 30 adolescentes. Resultados:
Temas de análisis: "Cuestiones de interés sobre emociones y salud mental"; "Cómo afrontar el estrés y la ansiedad"; "Reflexiones sobre la resolución de conflictos y problemas enfrentados"; y "Conocimiento sobre factores protectores de la salud mental". Conclusiones:
Las actividades recreativas y artísticas son poderosas para la promoción de la salud mental de los adolescentes y pueden implementarse a través de la asociación escuela-servicio de salud.
